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學(xué)校里男孩往往不如女孩陽(yáng)剛教育能否"拯救男孩"

在一個(gè)世紀(jì)之前，還很少有大學(xué)會(huì)招收女生，就連哈佛大學(xué)也拒絕接收女生，擔(dān)心她們會(huì)浪費(fèi)學(xué)校的寶貴資源。如今，女生組成的學(xué)術(shù)帝國(guó)似乎已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)崛起，而男生時(shí)代正在日漸衰微。在某些外語(yǔ)系里，學(xué)校甚至采取男生優(yōu)先制度。也許世界仍然是偏向男性的，但無(wú)論如何在校園內(nèi)，男孩已不再“受寵”。

標(biāo)簽：陽(yáng)剛教育 - 性別認(rèn)同，類別：學(xué)校教育
如此性別教育 8歲女孩要學(xué)做優(yōu)秀全職太太

為了將女兒塑造成一個(gè)優(yōu)秀的女人，成都的一對(duì)年輕夫婦將應(yīng)該上小學(xué)二年級(jí)的女兒留在了家里。昨天下午，記者在城南一家咖啡廳里見(jiàn)到了這名小名叫南南的女孩。今年8歲的南南已退學(xué)半年多了，看起來(lái)比同齡孩子成熟許多，穿一身時(shí)尚的牛仔裝，燙卷了的長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)高高的馬尾，鼻梁上的一幅眼鏡給小姑娘增添了幾分淑女氣質(zhì)。

標(biāo)簽：性別教育 - 擇偶教育，類別：親子互動(dòng)
家庭環(huán)境對(duì)兒童心理行為的影響

父母的態(tài)度父母對(duì)子女的過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分擔(dān)心和過(guò)分保護(hù)、偏愛(ài)、歧視以及對(duì)子女不切實(shí)際的過(guò)分期望等均對(duì)兒童行為有影響。

標(biāo)簽：家庭 - 兒童心理，類別：身心發(fā)育
兒童心理發(fā)展的敏感期

不同年齡對(duì)學(xué)習(xí)的某個(gè)方面有不同的敏感性。從整個(gè)人生的心理發(fā)展來(lái)說(shuō)，6歲前是心理發(fā)展的敏感期。

標(biāo)簽：敏感期，類別：身心發(fā)育
幼兒性教育的困惑

在嬰兒時(shí)期，寶寶便開始了對(duì)自己身體的探索，最早接觸的“他者”是爸爸媽媽，在接受爸爸媽媽對(duì)待的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自我認(rèn)同，最先形成的概念是“我”，然后逐漸形成對(duì)“我”和“他”的認(rèn)識(shí)。在認(rèn)識(shí)“我”與“他”的區(qū)別中，其中很重要的一項(xiàng)，是性別。

標(biāo)簽：性別教育 - 性角色，類別：性別認(rèn)同
怎樣消除孩子的逆反心理

逆反心理是兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)、個(gè)性和獨(dú)立性發(fā)展的必然表現(xiàn)，每個(gè)兒童都不同程度、不同方式地表現(xiàn)出逆反心理。對(duì)于孩子的逆反心理，父母應(yīng)持冷靜、民主的態(tài)度。以下幾種教育方法，您不妨一試。

標(biāo)簽：個(gè)性 - 逆反心理，類別：個(gè)性發(fā)展
如果想哭就哭吧

對(duì)剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，哭是他們發(fā)泄情緒的一種方式。在幼兒剛?cè)雸@的一個(gè)月里，我從不強(qiáng)制幼兒不許哭。在暫時(shí)滿足了他們哭的需要后，我便提出一些要求。如晚上爸爸媽媽來(lái)接時(shí)，提醒幼兒明天看誰(shuí)高高興興地來(lái)上幼兒園，第二天問(wèn)一問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有哭，沒(méi)有哭的孩子就得到一些小禮物和老師的幾句贊揚(yáng)的話。

標(biāo)簽：控制情緒 - 社會(huì)適應(yīng)，類別：情商專題
孩子為何越打越犟

許多家長(zhǎng)在“鞭子底下出孝子”的思想引導(dǎo)下，教育孩子時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就非打即罵，以期孩子長(zhǎng)大成才。但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往事與愿違，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，孩子是越打越不聽(tīng)話，越打越犟。為什么孩子會(huì)越打越犟呢？

標(biāo)簽：早期教育，類別：賞識(shí)與挫折
父親對(duì)女兒心理的影響

少女時(shí)期獲得父親關(guān)懷與支持的女性，會(huì)有較好的感情與性心理發(fā)展，成人后處理與異性親密關(guān)系的能力也較強(qiáng)。加拿大一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，父親對(duì)女兒的感情、性心理與社會(huì)發(fā)展具有很大影響。這份報(bào)告還說(shuō)，女性是否能夠坦然面對(duì)自己的性別，與她們感覺(jué)父親是否予以肯定和支持大有關(guān)系。

標(biāo)簽：性教育，類別：親子互動(dòng)
專家建議：幼兒園應(yīng)開始對(duì)兒童進(jìn)行適度性別教育

開誠(chéng)布公地告訴他們男女是不同的性別，接吻這樣的行為是要負(fù)責(zé)的，不是一般的游戲?，F(xiàn)在的兒童多是獨(dú)生子女，缺乏同伴文化，成人對(duì)他們的影響很大，孩子早熟已是大家公認(rèn)的事實(shí)。因此，在幼兒期就開始性別教育很有必要，至少，在幼兒園大班就應(yīng)該開始適度的性別教育。

標(biāo)簽：性教育 - 性意識(shí)，類別：學(xué)校教育

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