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玩耍有助兒童智力開發(fā)
鑒于孩子的玩耍是身心發(fā)展過程中的一種“本能”，家長們應(yīng)有意識地引導他們進行無意識的玩耍，多讓孩子們聽音樂、學習畫畫、聽講故事、模仿動物叫、學唱歌等。通過這些活動，增加孩子們的大腦活動量，提高思維想象力，有效開發(fā)大腦功能。
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對小兒良好飲食習慣的四點要求是什么？
按時進餐。養(yǎng)成每天吃三餐的習慣，尤其應(yīng)當定時吃早餐，以便建立食物、時間、活動等的條件反射，以保證早餐時良好的食欲。
標簽：飲食習慣，類別：進餐習慣
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小孩進餐時，應(yīng)有哪些良好習慣？
三歲以下的孩子進餐時，可以把飯和菜拌在一起吃，因為孩子小，還不會自己掌握均勻地吃飯和菜，往往會一個勁地吃飯或吃菜，拌在一起可以吃得均勻一些。
標簽：飲食習慣，類別：進餐習慣
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10歲前躥高是性早熟信號
家長為了能讓孩子長個大個兒，常常采取補充營養(yǎng)的方式，各種肉類、營養(yǎng)品、飲料等等，殊不知這些食物中許多含有性激素，不適于孩子食用。開始時孩子的身高好像要比同齡孩子高出許多，但由于性早熟患兒多伴有骨骼提前發(fā)育，骨骼提前融合，長大后往往達不到預(yù)期的成人期身高，成年后要比其應(yīng)達到的身高矮3至５厘米。
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如何培養(yǎng)小兒良好的飲食習慣？
吃飯時精神要集中，不要邊吃邊玩，要為孩子創(chuàng)造安靜、愉快、有秩序的環(huán)境，在吃飯時家長不要說與吃飯無關(guān)的話，飯前小兒不能玩得太興奮，不要邊看電視邊進食。
標簽：飲食習慣，類別：進餐習慣
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應(yīng)培養(yǎng)小兒哪些良好的飲食習慣？
（１）飲食定時定量，不要隨便吃零食；水果放在飯后吃，不能以過多的水果代替粥、飯。（２）食前要有進食的準備時間，不要讓孩子玩得高興時立刻要他進食，也不要讓孩子邊吃邊玩。
標簽：飲食習慣，類別：進餐習慣
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性啟蒙誤導3例
到3--4歲時,大部分兒童已能正確識別自己和他人的性別，這種“心理”確認自己是男還是女，稱之為“性自認”或“性識別”。這個時期如果處理或引導不當，便會導致“性識別障礙”。從嬰兒呱呱墜地開始,父母就負有培養(yǎng)孩子“性角色”的責任。這容不得半點的扭曲和造作，是男孩就要讓他進入男孩的天地，喜男性之所喜，為男性之所為。
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如何防止孩子不合理進食？
防止孩子不合理進食，要從嬰幼兒時期開始做起，及時添加各種色、香、味的輔食，培養(yǎng)良好的進食習慣，嚴格規(guī)定孩子的進食時間。
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改進飲食行為的方法有哪些？
讓孩子在溫和的氣氛中吃飯。父母的態(tài)度宜和緩一點。因為光是責罵絕對收不到良好的效果，反而容易破壞氣氛，使吃飯時間變成戰(zhàn)場。
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父母尷尬捕捉孩子的性體驗
兒童的性涉及了幼兒對自己身體的探究和對特殊異性的強烈興趣。學齡前兒童正處于對性情感的迷惑時期，由于身體和內(nèi)部感受，增加了他們對相關(guān)問題的好奇心：寶寶是從哪里來的？為什么有些人有雞雞而有些人沒有？當寶寶自己待著的時候，爸爸媽媽在一起做什么？
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