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專家呼吁警惕兒童恐懼癥
專家們呼吁,要加強(qiáng)對(duì)幼兒心理的保護(hù)。不論是父母還是教師,都要學(xué)點(diǎn)兒童心理學(xué)的知識(shí),以游戲和娛樂的方式,根據(jù)兒童不同的性格和愛好,引導(dǎo)、培養(yǎng)他們對(duì)某些事物的興趣,并幫助他們樹立自信心,克服困難。
標(biāo)簽:恐懼癥,類別:智力開發(fā)
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孩子行為非常粗暴時(shí)該咋辦
許多父母都向我抱怨說:“我的孩子動(dòng)不動(dòng)就推搡甚至毆打其他的小朋友。當(dāng)他自己不順心的時(shí)候,不管什么東西拿起來就亂扔亂砸。”男孩子們?cè)谶@方面情況尤其嚴(yán)重。
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和胎兒做游戲:踢肚游戲
每天進(jìn)行兩次,每次數(shù)分鐘。這種游戲有助于出生后孩子站、走的發(fā)展。使孩子身體靈敏、健壯。嬰兒在出生時(shí)大多數(shù)拳頭松弛,啼哭不多。
標(biāo)簽:胎兒游戲,類別:潛能氣質(zhì)
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心猿意馬的幼兒有自制性嗎
目標(biāo)不相容的情感和行為。缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的人,往往不能控制自己,成為感情的奴隸,或者常常憑意氣用事,使自己的情感和行為不能專心致志地集中在某一目標(biāo)上,因而分散了注意力,影響了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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如此“胎教”必害孩子
為了生一個(gè)聰明的寶寶,一些家庭在女性懷孕時(shí)就開始實(shí)施“胎教”,但“胎教”的方式千奇百怪,如家住上海昆山路的王女士就采用讓胎兒聽麻將聲的“胎教”方法,使得一些心理專家對(duì)此擔(dān)憂不已,認(rèn)為這樣會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響。
標(biāo)簽:錯(cuò)誤胎教,類別:胎教
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兒童社會(huì)化與家庭教育的誤區(qū)分析
家庭,而不是學(xué)校,是世界上最重要的教育機(jī)構(gòu);家長(zhǎng),而不是教師,是主要的啟蒙教育者。但是,即使在許多先進(jìn)的國(guó)家,只有不到50%的未來母親和百分比相當(dāng)?shù)偷母赣H參加任何形式的產(chǎn)前課程,而這些課程也通常不過是有關(guān)生育的。
標(biāo)簽:社會(huì)化,類別:智力開發(fā)
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注重嬰幼兒的行為素質(zhì)培育
對(duì)嬰幼兒來說,通過游戲,養(yǎng)成自尋快樂的習(xí)慣是非常重要的。父母要做的是如何引導(dǎo)孩子把這種習(xí)慣保持下來??鞓放c愛是不可分的。小孩有時(shí)會(huì)說:“媽媽,我愛你?!边^一會(huì)又說“我恨你”,這是孩子不知道如何愛別人的表現(xiàn)。培養(yǎng)持久愛心的關(guān)鍵是讓孩子在日常生活中經(jīng)常接觸仁慈和充滿愛心的人。
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情緒胎教(母儀胎兒,母子連心)
孕婦的情緒對(duì)胎兒產(chǎn)生直接影響,如焦慮使嬰兒往往多動(dòng)、易怒、好哭,早期孕婦緊張、恐懼不安,會(huì)導(dǎo)致胎兒發(fā)生腭裂或形成早產(chǎn),及未成熟兒,巨大的恐懼還可以導(dǎo)致死胎,或足月胎兒體重過低。
標(biāo)簽:情緒胎教,類別:母嬰互動(dòng)
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從容應(yīng)對(duì)孩子的無理要求
對(duì)父母來說是“無理”的要求,對(duì)孩子而言則非如此,孩子提出下樓去玩,自然有他的原因。聽到孩子的要求后,媽媽不妨認(rèn)真地進(jìn)行詢問:“馬上就要睡覺了,為什么還要出去玩呢”。這實(shí)際上是給了他一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、表達(dá)自己的好機(jī)會(huì)。
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你會(huì)適時(shí)適地來表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子嗎
你愛表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子嗎?當(dāng)孩子的一點(diǎn)小小的進(jìn)步、努力、變化都能得到你的贊揚(yáng)和認(rèn)同的話,對(duì)于孩子來說,是多么幸福、驕傲的事啊!你會(huì)表?yè)P(yáng)孩子嗎?要知道,你的語(yǔ)言、態(tài)度、聲音、表情甚至視線和距離都會(huì)影響表?yè)P(yáng)的質(zhì)量。
標(biāo)簽:適當(dāng) - 表?yè)P(yáng),類別:智力開發(fā)
標(biāo)簽大雜燴
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