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　　嬰兒心理發(fā)育，依賴(lài)于人類(lèi)社會(huì)的各種刺激，嬰兒在與人和物的接觸中接受到的各種刺激，促進(jìn)了心理的發(fā)展。這些刺激的種類(lèi)繁多，有光、聲、氣味、冷熱、觸壓等自然界各種可觸及或者根本觸及不到的物質(zhì)。刺激可分為愉快的、不愉快的和中性的三類(lèi)。

　　愉快的刺激給人帶來(lái)快樂(lè)、滿(mǎn)足和安全，行為上表現(xiàn)得積極、自信。相反，不愉快的刺激令人不安、不滿(mǎn)足的沮喪。行為上表現(xiàn)得消極、退縮。最后一類(lèi)所謂中性的刺激，一般并不引起情緒情感的反應(yīng)，而主要是提供認(rèn)知和信息，如一張桌子對(duì)孩子的刺激，使一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)它，形成對(duì)桌子的概念和用途的認(rèn)識(shí)，這桌子便是一個(gè)中性刺激。

　　許多父母都知道，愉快的刺激和中性的刺激對(duì)孩子心理發(fā)展是有益的，所以盡量避免給寶寶不愉快的刺激。實(shí)際不然，適量的不愉快刺激對(duì)孩子的心理發(fā)育也必不可少。不愉快刺激可使孩子具備一定的挫折耐受力。根據(jù)專(zhuān)家分析，愉快刺激和不愉快刺激的比例以7:3最佳。

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