多動癥的臨床表現(xiàn)
多動性障礙的臨床表現(xiàn)通常在小學學齡期引起父母和教師的關注,但是各主要癥狀在兒童
學齡前甚至在嬰幼兒時期就已經出現(xiàn)。
?。?) 注意缺陷 多動性障礙兒童的注意障礙主要是有意注意功能低下,而無意注意則相對亢進。多動性障礙兒童非常容易受外界的細微干擾而轉移注意力,或集中注意力的時間短。
(2) 活動過度 活動過度是多動性障礙兒童另一個主要癥狀,表現(xiàn)為兒童不分場合、無目的的顯著多動。大部分病兒在嬰
幼兒期就有過度活動,只是上小學后更易引起家長、老師的關注。病兒無論是在學校還是在家里都表現(xiàn)為明顯的多動,例如:坐不住、上課時做小動作、干擾鄰座同學、話多插嘴,不顧場合高聲喧嘩或追逐打鬧。
?。?) 情緒不穩(wěn)、沖動行為 多動性障礙兒童通常情緒不穩(wěn),高興時容易過度興奮,遇小事時易激惹,好沖動,經常與人滋事爭吵打架,在需要輪流進行的
游戲或活動中不能等候。
?。?) 學習困難 多動性障礙兒童由于注意障礙導致學習成績落后,同時也可能合病特殊學習技能發(fā)育障礙。
?。?) 其他 多動性障礙兒童可能經常受到老師批評和家長的打罵,患兒往往喪失自信和自尊,繼發(fā)情緒、品行障礙,包括焦慮(約25%)、心境障礙(20%)、違拗性障礙(50%)、品行障礙(30%~50%)。
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(責編:sun????來源:育兒網)