學(xué)會(huì)控制大便 學(xué)會(huì)控制小便 常識(shí)
解決好大小便問(wèn)題的方法是觀察大小便前的信號(hào),而不是訓(xùn)練孩子控制大小便。孩子在15—28個(gè)月時(shí)一般不能控制大小便,有甚至更晚?!?/P>
學(xué)會(huì)控制大便
3個(gè)月內(nèi)的孩子很可能會(huì)在吃奶時(shí)或吃奶后馬上大便。孩子的這種現(xiàn)象是單純的胃腸道刺激反射,是因?yàn)檫M(jìn)食刺激了腸道。當(dāng)孩子能把內(nèi)部感覺(jué)與排便的生理現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)后,對(duì)孩子的幫助才能生效。你會(huì)分辨出孩子是否能夠注意到自己在排便,例如孩子突然停下正在做的事情、指著尿布或者哭喊以引起你的注意。孩子能夠意識(shí)到直腸和膀胱脹滿幾乎是同時(shí)實(shí)現(xiàn)的,但處理大小便時(shí),方式有很大的不同。對(duì)大便的控制比小便的控制相對(duì)容易一些,孩子可能會(huì)先實(shí)現(xiàn)對(duì)大便的控制,所以可以讓孩子先坐便盆也是有道理的。從大人的角度來(lái)講,預(yù)測(cè)大便比預(yù)測(cè)小便要容易些。當(dāng)孩子發(fā)出特殊的聲音或動(dòng)作時(shí),就是在表示自已需要坐便盆。脫去孩子多余的衣物或尿布,可以簡(jiǎn)化很多問(wèn)題。大便后,給孩子用衛(wèi)生紙把屁股擦凈,女孩子一定從前向后擦。把衛(wèi)生紙放在便盆里,再用水把他們一起沖干凈。擦凈便盆上的糞跡,然后用水沖凈,最后用消毒水沖洗?!?/P>
不要忘記洗手?!?/P>
不要強(qiáng)迫使孩子坐便盆,這只能起到相反的效果,下—次要求孩子坐便盆時(shí),孩子公然反對(duì)或是大發(fā)脾氣。不要強(qiáng)迫,過(guò)幾天等孩子忘記此事后,很自然地要求他坐便盆?!?/P>
學(xué)會(huì)控制小便
這是一個(gè)緩慢的過(guò)程,成功的基礎(chǔ)是孩子能夠在膀胱內(nèi)憋住一定量的尿液,而不是自然的排空。標(biāo)志著孩子達(dá)到成熟的跡象是孩子能夠在較長(zhǎng)的—段時(shí)間里保持尿布干燥,例如午睡后沒(méi)有尿濕等。如果孩子在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里午睡后都沒(méi)有尿濕,你就可以在午睡時(shí)取下孩子的尿布。在孩子上床睡覺(jué)前,鼓勵(lì)孩子上廁所,小便一次。如果孩子這樣辦了,一定要表?yè)P(yáng)他;如果孩子不愿意,也不必大驚小怪,等以后有機(jī)會(huì)再說(shuō)。
當(dāng)孩子成功地完成這—步后,孩子能夠表示出自已要坐便盆時(shí),你可以在白天里取下孩子的尿布。這樣做必須有一個(gè)前提,即孩子有尿時(shí),必須能在脫下褲子前憋—會(huì)兒?!?BR> 孩子有時(shí)會(huì)有意外,所以要做好準(zhǔn)備,要對(duì)孩子表示同情,不要責(zé)怪孩子,因?yàn)檫@不是他的錯(cuò)誤;孩子可能在開(kāi)始時(shí)候說(shuō)不清楚自己要小便,所以,如果你不能及時(shí)理解孩子的需要,孩子別無(wú)選擇,等不及坐便盆就把尿尿出來(lái)了。出這種事的時(shí)候,馬上把孩子的尿擦了,給孩子脫下褲子,不必大驚小怪?!?/P>
常識(shí)
●讓孩子自己發(fā)育,你沒(méi)辦法加快這個(gè)過(guò)程,你只能給孩子以幫助。
●讓孩子自已決定是否需要坐便盆,你可以建議孩子坐便盆,但不能強(qiáng)迫孩子。
●對(duì)待孩子的糞便要采取理智的態(tài)度,不要表現(xiàn)出惡心或是厭惡,糞便是孩子自然的部分,應(yīng)該是你自豪的東西。
●如果孩子表示出要大小便,可不要耽誤,因?yàn)楹⒆訄?jiān)持不了多久。
●把孩子能夠控制大小便理解成孩子的一個(gè)進(jìn)步,應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子。