誤解1:兒童畫就是孩子的涂鴉
不完全對(duì)。孩子的涂鴉屬于孩子繪畫的低級(jí)階段,雖然也是兒童繪畫作品,但主要還是以無意識(shí)繪畫為主。我們通常所說的兒童畫,指的是孩子畫的那些有形象、有色彩、有場(chǎng)景、甚至有情節(jié)的畫。
誤解2:畫畫一定要畫得像
常有一些憂心忡忡的父母,指著孩子的畫說:“他為什么總是畫不像?”其實(shí),并不一定要畫得像才算是畫得好。畢加索的畫毫無疑問是杰作,可是他畫的那些事物與現(xiàn)實(shí)生活中一模一樣嗎?難道你沒有看出孩子的畫與大師之間的某些聯(lián)系嗎?所以請(qǐng)不要用像不像的問題框住孩子想象與創(chuàng)造的翅膀。
有些父母是以老師的示范為準(zhǔn)??衫蠋熞彩瞧胀ㄈ税?!他自己也不能肯定這次畫得會(huì)和下次一樣。老師的作用只是指引。孩子在作畫的時(shí)候,完全可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行創(chuàng)作。父母完全沒有必要因?yàn)槔蠋煯嬃藗€(gè)紅太陽(yáng),而不允許孩子畫一個(gè)綠太陽(yáng)。
也有些父母是以其他孩子為標(biāo)準(zhǔn)的??吹狡渌⒆赢嫷煤?,就會(huì)說自己的孩子為什么不能畫得和別的孩子一樣好。這涉及到年齡、基礎(chǔ)的問題。要一個(gè)3歲的孩子比5歲的孩子畫得好是比較困難的,讓一個(gè)剛剛學(xué)畫畫的孩子超越一個(gè)學(xué)畫兩年的孩子同樣也可能是個(gè)難題。當(dāng)然,繪畫小天才例外。
說了那么多,只有一個(gè)意思:不要強(qiáng)求孩子,一切順其自然。只要孩子有進(jìn)步,就應(yīng)該鼓勵(lì)他。
誤解3:兒童畫是不需要學(xué)的
雖說孩子的畫“發(fā)乎天性,難得的就是自然二字”,但要讓孩子那些自然純真的涂鴉之作成為一副好的作品,學(xué)習(xí)也是必不可少的。畫畫需要一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,沒有積累,孩子想畫畫也常常不知道從哪兒畫起。所以,在孩子小時(shí)候,他畫的畫很多都是線條,沒有具體的形象,不僅沒有構(gòu)圖,涂色也沒有章法。學(xué)習(xí)的過程就是孩子積累知識(shí)的過程,孩子不僅知道該從那里起筆,在表現(xiàn)事物形象、構(gòu)圖和配色等方面也會(huì)上一個(gè)層次。
也許你會(huì)擔(dān)心,學(xué)畫會(huì)框住孩子的想象力。其實(shí),在教學(xué)時(shí),老師雖然會(huì)對(duì)所畫的事物進(jìn)行示范,但主要目的是告訴孩子從哪里入手,孩子也會(huì)在老師示范時(shí)給出他的意見。當(dāng)孩子畫完后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然同樣是畫一只小豬,但每個(gè)孩子畫的都不一樣,和老師的示范也沒有太多的因果聯(lián)系。