兒童孤獨(dú)癥是指一種疾病,主要表現(xiàn)為患兒的精神活動(dòng)與環(huán)境脫離,行為離奇、孤僻離群,沉緬于自己的病態(tài)體驗(yàn)中,別人無法了解其內(nèi)心的喜怒哀樂。具有以下特征:
(1) 極度孤僻,不能與他人發(fā)展人際關(guān)系;
(2) 言語發(fā)育遲滯,失去了用語言進(jìn)行交往的能力;
(3) 重復(fù)簡單的游戲活動(dòng),并渴望保持原樣不變;
(4) 缺乏對物體的想象能力和靈巧的運(yùn)用能力。
(5) 發(fā)病多數(shù)在3歲以前。
兒童孤獨(dú)癥的原因有哪些?
孤獨(dú)癥的病因至今未明,可能與以下原因有關(guān):如心理因素、遺傳因素、圍產(chǎn)期并發(fā)癥以及器質(zhì)性因素,患有先天性腦發(fā)育異常。一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的心理世界
兒童孤獨(dú)癥的主要典型表現(xiàn)
典型的兒童孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為:社會交往障礙、言語發(fā)育障礙和興趣范圍狹窄以及刻板、古怪的行為方式,稱為“孤獨(dú)癥三聯(lián)癥”。
社會交往障礙
患兒在嬰兒期就可能表現(xiàn)出避免與他人的眼睛對視,缺乏面部表情。當(dāng)父母離開時(shí),沒有任何的依戀;父母回來時(shí)沒有愉快的表情和迎接的姿勢;當(dāng)他痛苦或煩惱時(shí),不會向父母流露和尋求幫助。
對人態(tài)度冷淡,對別人的呼喚不理不睬;別人碰他或拉他,則主動(dòng)躲開或掙脫走開;要走到某一目標(biāo)時(shí)不顧及路中可能遇到的障礙;當(dāng)自己想要某一物品或食品時(shí),則會拉著父母的手前往放物品的地方,一旦拿到后則不再理人;當(dāng)他害怕時(shí),也不會尋求保護(hù)。父母是孩子社交的導(dǎo)師
語言發(fā)育障礙
一部分孤獨(dú)癥患兒從來不說話,終生默默不語;一部分患兒開始講話比別人晚,而且所講內(nèi)容少。說話如鸚鵡學(xué)舌,對別人的講話內(nèi)容或部分內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)(模仿言語),有時(shí)會對以前別人所講內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)(延遲性模仿言語)。
不能主動(dòng)與人交談,不會以提出問題的形式維持與別人的交談,即使講話,所講內(nèi)容與當(dāng)時(shí)人物、環(huán)境內(nèi)容不相吻合;也不管別人是否聽懂或是否在聽。
不會使用代詞或代詞使用顛倒,如令其“把你的手放在她的手上”,患兒會拉著講話者的手放在自己手上。 常用錯(cuò)的是“你”、“我”、“他(她)”,有時(shí)會把名詞用混淆,如“把糖果放入盒子”,“把盒子放到柜子里”,他會說成“糖果放進(jìn)柜子,把柜子放到盒子里”。
言語缺乏音調(diào),缺乏抑揚(yáng)頓挫,從話中聽不出喜惡愛恨。有時(shí)在高興、滿足、煩惱、不滿時(shí)會尖叫或喊叫。不會使用手勢、點(diǎn)頭、搖頭、面部表情等體態(tài)語言來表達(dá)自己的需要、要求和喜怒哀樂。
興趣范圍狹窄、行為刻板
要求環(huán)境固定不變、拒絕變化;堅(jiān)持每次都以確切的同一方式去做某件事情;要一種類型的玩具;看固定時(shí)間的電視節(jié)目;看某一主持人主持的節(jié)目;吃飯時(shí)全家每次坐在固定的位置、固定的凳子上;乘、換車時(shí)要走同一路線;每天所吃菜內(nèi)容、排便時(shí)間和地點(diǎn)都要固定不變。
若某一天改變或打破了他的"生活規(guī)律",則會尖叫或拒絕執(zhí)行。
有獨(dú)特的興趣對象,患兒對一般兒童所喜歡的玩具、游戲、衣物不感興趣,而對一般兒童不作為玩具的物品倒非常感興趣;如喜歡圓的物品、可旋轉(zhuǎn)的玩具、泥土、修理工具等。
典型表現(xiàn):5歲的羅可自一年前在爸爸修理收音機(jī)時(shí),看到螺絲刀和螺絲后就愛不釋手,每次玩耍都拿這兩種工具扭、擰、轉(zhuǎn),甚至每次外出也要隨身攜帶。與羅可不同,7歲的華華每逢出門,無論到幼兒園、逛商場、還是走親戚等,都要穿上那件綠色、上面印有自己喜歡的卡通人物的T恤,冬天出門時(shí),一定要把T恤穿在里面,否則就不出門。
一些孤獨(dú)癥患兒還會表現(xiàn)出刻板、古怪的行為。雙手上舉且不停擺動(dòng)、轉(zhuǎn)圈走、喜歡坐旋轉(zhuǎn)的“鉆山車”、“海盜船”而且不暈。還有些患兒不斷敲打桌子、拍打墻壁、撞頭、自傷等。這些刻板、古怪行為可能構(gòu)成患兒日常生活的一部分,也可能在煩燥、興奮時(shí)才表現(xiàn)出來。