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男孩女孩,有多少不同 

本文Tag標(biāo)簽:理解孩子??

  雖然從受孕起,孩子的性別就被確實(shí)了。但是,若要使他或她成長為一個(gè)真正的男孩或女孩,還有許多因素在其中起著重要的作用。

  性別,事關(guān)染色體

  在媽媽方面,所有的卵子都是相同的身份:22對(duì)染色體再加上一對(duì)性染色體,性染色體一定是X。在爸爸方面,精子同樣有22對(duì)染色體,再加上一對(duì)性染色體。但是性染色體可能是X也可能是Y。結(jié)果是,如果卵子同含有X的精子結(jié)合,未來的嬰兒就是女孩。如果精子含有的是Y,那么就是男孩。

  在懷孕的前6周,女性胚胎與男性胚胎幾乎看不出什么區(qū)別。從孕7周開始,胎兒的性器官開始發(fā)育。到孕11周左右,男孩的陰莖、睪丸基本形成,而女孩則形成陰蒂、大小陰唇。

  強(qiáng)大的睪丸素

  性器官的不同,使得孩子出生時(shí)很容易分辨性別。那么,除了這一點(diǎn)外,男孩和女孩還有其他的不同嗎?

  兒科醫(yī)生的結(jié)論是:“一直到3歲之前,女孩和男孩的的區(qū)別都不是很大,他們的身長和體重的成長曲線幾乎一樣。3歲以后,同齡的男孩一般會(huì)比女孩高一二厘米;體重也略重600~700克。”這種區(qū)別是由于在男孩體內(nèi)分泌的睪丸素,這種激素使得男孩身體的發(fā)育更快。同樣也是由于這種激素,使男孩的行為不同于女孩。某些研究同樣表明,男孩比女孩更需要釋放自己的能量。

  大腦也分男與女

  最新的醫(yī)學(xué)成像技術(shù)可以清楚地表明,男人和女人(嬰兒也是如此)使用大腦的方法不同,大腦活動(dòng)的優(yōu)勢區(qū)域也不同。比如,如果說女孩在語言方面更強(qiáng)的話,男孩的空間識(shí)別能力可能更勝一籌。

  目前有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,這種現(xiàn)象可以在激素分泌方面找到答案。持這種觀點(diǎn)的專家認(rèn)為,在胎中作用于性器官發(fā)育的激素分泌,同時(shí)也對(duì)大腦發(fā)育構(gòu)成影響。它更傾向于激活某些神經(jīng)元的連接,同時(shí)抑制其他神經(jīng)元的連接。

  如果用一句簡單的話來總結(jié),那就是大腦也分男與女!

  性別,教育的重要內(nèi)容

  那么,既然根據(jù)染色體的不同就可以決定一個(gè)嬰兒是男是女,那我們?yōu)槭裁催€要問“怎么成為女孩或者男孩呢?”因?yàn)?,單從生理性別角度,無法解釋全部的問題。

  科學(xué)家從20世紀(jì)50年代就開始意識(shí)到這一點(diǎn)了。1957年,3位美國科學(xué)家跟蹤了105個(gè)嬰兒的成長。這些嬰兒出生后,人們無法從外部的生殖器官判斷他們的性別(由于染色體或激素分泌的異常,有時(shí)會(huì)發(fā)生這樣的事情)。結(jié)果是什么?這些嬰兒完全是按照父母的養(yǎng)育方式確實(shí)的自己的性別角色。

  其實(shí),在生活中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),如果有人一個(gè)男孩用女孩的方式養(yǎng)育,他們長大后就會(huì)有許多女性的行為。同樣,人們把女孩當(dāng)成男孩培養(yǎng),她們的行為怎么看怎么像個(gè)男孩。這證明,教育在其中起了重要的作用。

  盡管男女平等的漂亮口號(hào)喊得震天響,但是,對(duì)不同性別采取完全“一樣”的教育根本行不能的。父母對(duì)孩子的養(yǎng)育方式、傳遞的信息,以及對(duì)他們的期望,是根據(jù)孩子的性別的不同而不同的。

  其實(shí)這倒也是件好事!正是由于我們這種非常傳統(tǒng)的態(tài)度,以至整個(gè)社會(huì)的傳統(tǒng)態(tài)度,使我們的孩子逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的性別,成長為一個(gè)女孩或男孩。因?yàn)楹⒆雍茉缇湍軌蛴^察周圍所發(fā)生的一切,分析社會(huì)對(duì)他的性別的態(tài)度,做出符合人們對(duì)他的性別所期待的行動(dòng)。

  當(dāng)然,做到這一切需要一定的時(shí)間。

  粉色還是藍(lán)色?

  嬰兒一出生,我們就會(huì)毫不遲疑地將新生兒安置在符合他性別的世界中。

  也許有人會(huì)覺得,在21世紀(jì)初的今天,我們?cè)跒閶雰哼x擇家具、衣服或者玩具中更應(yīng)該獨(dú)特和新奇。但是,實(shí)際情況并不像我們想象的那樣。加拿大的一位研究人員拜訪了100名從5~25個(gè)月嬰兒的家庭,研究他們的生活環(huán)境。調(diào)查結(jié)果表明,傳統(tǒng)的做法是何等地有生命力!

  小女孩最經(jīng)常穿的是粉色或其他色彩柔美的衣服。同樣,她們戴的裝飾也大多是粉色的,就連奶嘴都是粉色的。男孩主要穿的是藍(lán)色、紅色或白色的服裝。他們的奶嘴也是藍(lán)色的。

  女孩的家具一般是黃色的,而男孩的家具是藍(lán)色的。絕對(duì)沒有混淆的風(fēng)險(xiǎn)!

  至于給孩子們的玩具,也是根據(jù)他們的性別不同精心挑選的。男孩的玩具大多是工具,如錘子、汽車,女孩的玩具則是娃娃和廚房的工具。

  時(shí)代變了,但是女孩和男孩生活的環(huán)境還是非常的傳統(tǒng)。這是此次調(diào)查的一個(gè)結(jié)論。

  不同性別,不同的撫愛和語言

  我們照料孩子,撫摸他,同他說話以及和他一起玩的時(shí)候,常常會(huì)根據(jù)孩子的性別采取不同的方式。

  這一點(diǎn)也許連我們自己都沒有意識(shí)到。比如換尿布這個(gè)簡單的事情,如果被問起,我們的回答一般是:換個(gè)尿布,對(duì)女孩和對(duì)男孩能有什么不同。

  那可不一定!心理學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn):對(duì)女孩,父母會(huì)花更多的時(shí)間逗她笑,同她說話,這種做法會(huì)鼓勵(lì)她與人交流。而對(duì)男孩,父母則更多地對(duì)他們做身體的示范,同他玩更劇烈的游戲。對(duì)男孩的調(diào)皮,父母也表現(xiàn)出更多的寬容。父母對(duì)孩子傳遞的信息的內(nèi)容就是這樣非常具有性別色彩。

  研究者還觀察到一個(gè)有趣的現(xiàn)象,當(dāng)父母給女孩換尿布時(shí),說的都是眼前的事。他們會(huì)用表情和語言解釋,比如“寶寶,尿布好臭喲,咱們把它換掉吧”之類的話;而在給男孩換尿布的時(shí)候,父母卻很少說他們正在干的事情,而是提到?jīng)]在場的人。如“爸爸哪兒去了”,說過去的事情和將要發(fā)生的事情,如“一會(huì)兒咱們出去玩吧”。總之,說的都是當(dāng)時(shí)情景以外的事情。這樣的話相對(duì)比較抽象和具有信息性?!?

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