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　　早期培養(yǎng)兒童的方位意識(shí)非常重要，不僅能提高嬰幼兒的思維能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，普遍提高兒童的智商水平，而且能給以后的入學(xué)教育打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
　　方位意識(shí)是指兒童對(duì)左右、上下等方向位置的認(rèn)識(shí)。在平常對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)常用些方位術(shù)語(yǔ)，就可以起到良好的培訓(xùn)作用。比如：早晨起床給孩子穿衣時(shí)說(shuō)：“伸出你的左手，再伸出你的右手”；穿褲子時(shí)說(shuō)：“來(lái)，先把右腿穿上，再穿左腿”。在穿鞋、洗手、吃飯時(shí)都可以用左右來(lái)加強(qiáng)方位意識(shí)的培訓(xùn)。在給孩子取奶瓶時(shí)說(shuō)在桌子上邊，給孩子拿玩具時(shí)告訴他是在箱子下邊，讓孩子自己去取皮球時(shí)說(shuō)在抽屜里面。孩子要用小毛巾時(shí)，告訴他在外面曬著，有時(shí)要有意識(shí)地教育孩子向左、右的轉(zhuǎn)法等。這樣，用不了很長(zhǎng)時(shí)間，2—5歲的兒童就會(huì)準(zhǔn)確地辨別左右手和上、下、里、外的方位了。

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