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  家長對孩子的管教必須掌握一個度，過于嚴厲or過度松懈對孩子的成長都沒有好處，可是又怎樣能恰到好處地掌握管教孩子的“度”呢？在了解這一點之前，家長首先應(yīng)該判斷自己對孩子的管教是否過于嚴厲。

  一、家長自測

  孩子的表現(xiàn)是一面鏡子，家長可以從孩子的表現(xiàn)中，得知自己是否存在管教過嚴的問題。如果以下表現(xiàn)中大家躺槍超過三項，或其中的一項兩項特別突出，這表明教育方式是存在問題的。

  1、孩子的攻擊性強，會把氣撒在別人或?qū)櫸锏纳砩稀?/p>

  2、一些正常的生活行為會讓孩子感到有壓力，甚至特征很像其嬰兒時期，比如吃飯，睡覺，上廁所等等。

  3、孩子不敢表達自己的負面情緒，在生活中異常乖巧、安靜。

  4、對于任何批評都極度敏感，即使家長輕微的指責(zé)也會令他們感到不適。

  5、孩子似乎知道家長的底線，不會越雷池半步。

  6、缺失幽默感、快樂感。

  7、煩躁不安的情緒經(jīng)常出現(xiàn)在孩子身上。

  二、怎樣正確的管教孩子？

  1、家長要找到孩子攻擊性強的原因，在管教孩子的同時，應(yīng)該引導(dǎo)孩子說出自己犯錯的原因，讓他真正的了解體會到自己的行為是錯誤的。

  2、家長應(yīng)該了解孩子的性情，根據(jù)孩子的性情選擇管教方式。比如敏感的孩子管教方法可以更委婉一些，對于積極開朗的孩子，一點小懲罰也許是最有效的管教方式。

  3、在其他孩子面前，家長不應(yīng)對自己的孩子有保護或懲罰的行為，不要干擾孩子們在一起的狀態(tài)。

  4、在教育孩子時，家長自身也可以給孩子做一些行為示范，在教育孩子的過程中，一定不能缺失愛。

  5、給了孩子小小的懲罰，之后一定要給孩子一個溫暖的擁抱，當(dāng)然一定要讓孩子明白自己受懲罰的原因，要讓孩子明白爸爸媽媽雖然懲罰了他，但依然愛他。

  6、教育孩子時切忌對孩子進行體罰，因為體罰孩子不僅會讓孩子感到自己不被尊重，而且還沒有任何教育意義。

  在教育孩子的過程中，家長會對孩子的錯誤予以嚴厲的糾正，但大多數(shù)家庭的教育都會到此戛然而止，忽視了管教后給孩子愛的抱抱。其實只有做到這一點，才能讓整個教育過程完整起來，否則教育很難起到家長期盼的“療效”。

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