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　?。?018 年 4 月 8 日，中國(guó)）玩，在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色。尤其在幼兒階段，家長(zhǎng)和孩子玩在一起，比讓孩子自己玩耍更有裨益。為了鼓勵(lì)高效又有益的親子時(shí)光，樂高?得寶?與樂高?教育共同聯(lián)名發(fā)起  “關(guān)機(jī)半小時(shí)  全心去陪伴”倡議活動(dòng)，呼吁父母?jìng)冇?2018 年 4 月 15 日晚上 7:30 自覺關(guān)閉手機(jī) 30 分鐘，屏蔽一切打擾與分心，以更沉浸、創(chuàng)意的玩樂方式，全身心地有效陪伴孩子的健康成長(zhǎng)。

　　樂高得寶啟動(dòng)“關(guān)機(jī)半小時(shí) 全心去陪伴”倡議活動(dòng)

　　關(guān)機(jī)半小時(shí)  用陪伴連接你和孩子

　　“如今，快節(jié)奏的現(xiàn)代生活壓縮了父母與孩子共度的親子時(shí)光。許多家長(zhǎng)雖因此而內(nèi)疚，卻也無法擺脫因工作與社交所造成的對(duì)手機(jī)的過度依賴。久而久之，孩子的健康成長(zhǎng)受到了影響，與父母之間的情感距離也漸行漸遠(yuǎn)?！?樂高集團(tuán)學(xué)前產(chǎn)品線市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān) Steffen Jensen 表示，“當(dāng)你放下手機(jī)，全情投入于陪孩子玩的那一刻起，你和孩子之間的距離將會(huì)被拉近。我們希望借由這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到全心陪伴孩子玩耍的必要性。我們將每年舉行此活動(dòng)，號(hào)召更多的家長(zhǎng)參與其中?！睒犯叩脤毬氏劝l(fā)布“關(guān)機(jī)半小時(shí) 全心去陪伴”的倡議微電影：以生活化的場(chǎng)景，視頻生動(dòng)地展現(xiàn)了媽媽陪孩子玩耍的時(shí)間里，時(shí)不時(shí)因?yàn)槭褂檬謾C(jī)而“走神”和孩子的內(nèi)心變化。通過藝術(shù)手法隱喻：不知不覺間，手機(jī)影響了家長(zhǎng)和孩子的溝通，借此呼吁家長(zhǎng)全身心地陪伴孩子玩耍。 微電影發(fā)布的同時(shí)，同名活動(dòng)小程序也已正式在樂高?官方微信平臺(tái)上線，

　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)在小程序中簽署全心陪伴倡議書進(jìn)行報(bào)名，愿意在 4 月 15 日晚上 7:30 關(guān)機(jī)半小時(shí)，全心陪伴孩子玩樂，用行動(dòng)表達(dá)決心。

　　“關(guān)機(jī)半小時(shí) 全心去陪伴”樂高”得寶微電影

　　0-5  歲， 高效的 陪伴是關(guān)鍵

　　0-5 歲的嬰幼兒，大腦每秒鐘能激活 700-1000 個(gè)神經(jīng)元，這段時(shí)間是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，孩子也更需要家長(zhǎng)的悉心守護(hù)。有效的陪伴并不僅僅只是坐在孩子旁邊，或簡(jiǎn)單地給他提供玩具，而是積極地融入他的世界，和他一起玩耍，耐心與他溝通。盡管孩子能夠在玩耍中自然而然地培養(yǎng)各種基本的生活能力，但家長(zhǎng)的參與，才是釋放和挖掘這些能力的關(guān)鍵所在。在和家長(zhǎng)的對(duì)話中，孩子會(huì)本能地學(xué)習(xí)到更多詞匯，并鍛煉表達(dá)能力和思維能力。

　　高效的陪伴是關(guān)鍵

　　美國(guó)發(fā)展心理學(xué)終生成就獎(jiǎng)得主 Roberta Golinkoff 教授，也就手機(jī)對(duì)于幼兒語言學(xué)習(xí)的影響進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)論證：在相同的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)的專心陪伴及互動(dòng)，能夠讓孩子順利學(xué)習(xí)并掌握新的詞匯；而一旦家長(zhǎng)受到手機(jī)干擾，孩子對(duì)新詞匯的掌握度就會(huì)減弱。家長(zhǎng)每一次拿起手機(jī)，都會(huì)打斷正在進(jìn)行中的游戲和與孩子的溝通，并影響孩子自主學(xué)習(xí)和思考的過程，陪伴的有效性由此大大降低。此時(shí)，陪伴時(shí)間變得零碎，對(duì)話和交流受到打擾，孩子語言能力的發(fā)展也會(huì)隨之下降。

　　如今的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到自己對(duì)孩子早期教育的影響，同時(shí)他們也擔(dān)心，在忙碌的生活中無法平衡工作時(shí)間和與孩子在一起的時(shí)間?！拔覀兿胱尲议L(zhǎng)了解并相信，和孩子一起玩的意義并不止在時(shí)間長(zhǎng)短，更在于和孩子共同度過的每一個(gè)有意義的瞬間?！?Steffen Jensen 同時(shí)提到。家長(zhǎng)將從實(shí)踐中感知，高效的陪伴并不難實(shí)現(xiàn)，且更富有意義。

　　不二之選，得寶助力健康成長(zhǎng)

　　在陪伴時(shí)間里，豐富多彩的玩具和妙趣橫生的游戲方式，能為孩子們搭建起一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間，讓他們?nèi)我鈸]灑自己的天真和創(chuàng)意。樂高?得寶?系列專為 1.5-5 歲寶寶設(shè)計(jì)，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)高安全性的積木世界，也是眾多家長(zhǎng)陪玩的不二之選。寶寶可以邊玩邊學(xué)，培養(yǎng)情緒管理、社交技能等，同時(shí)享受有父母陪伴的歡樂成長(zhǎng)時(shí)光。

　　親子互動(dòng)，幫助認(rèn)知世界

　　家長(zhǎng)的全心陪伴是孩子最好的啟蒙教育。拼搭樂高?得寶?則更需要家長(zhǎng)的陪同：低幼年齡的孩子對(duì)世界的認(rèn)知有限，而家長(zhǎng)的陪玩能讓孩子了解樂高套裝中的人物和場(chǎng)景，從而在拼搭和玩樂中獲得綜合技能的提升。例如，家長(zhǎng)陪孩子一起玩 10805  環(huán)球動(dòng)物大集合的套裝時(shí)，就可以自然地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物，了解它們獨(dú)有的生活環(huán)境，特別適合低幼寶寶們對(duì)大自然和動(dòng)物世界的初步認(rèn)知。

　　安心玩伴，多重保護(hù)不含糊

　　對(duì)于孩子，安全永遠(yuǎn)是父母?jìng)冏铌P(guān)心的問題。樂高得寶專門針對(duì)幼兒的需求與習(xí)慣開發(fā)設(shè)計(jì)，定制了易于孩子的小手抓取的大顆粒玩具，同時(shí)避免了寶寶吞咽積木的情況。比一般積木更為圓潤(rùn)的棱角有效地預(yù)防了一系列難以預(yù)料的意外傷害。絲網(wǎng)印刷的圖案不易脫落，時(shí)刻保持著樂高積木的多彩風(fēng)格。

　　邊玩邊學(xué)，多種技能齊飛躍

　　拼砌游戲包含有多種技能的學(xué)習(xí)因素，常常能激發(fā)孩子的創(chuàng)造性探索。孩子能在得寶數(shù)字積木的拼搭過程中培養(yǎng)早期數(shù)學(xué)技能，為思維邏輯能力打好基礎(chǔ)。在體驗(yàn)與溝通下，語言及創(chuàng)造能力得到提升；開放式的情景模擬，也讓孩子學(xué)會(huì)分享與合作。例如 10840 大型游樂園，鼓勵(lì)孩子拼搭喜歡的游樂設(shè)施，扮演人仔角色。從而探索豐富的情感與社交技能。

　　10840 大型游樂園

　　10840 環(huán)球動(dòng)物大集合

　　關(guān)于 樂高得寶系列 ：

　　樂高得寶系列是專為 1.5 – 5 歲嬰幼兒設(shè)計(jì)的玩具系列

　　樂高得寶的積木尺寸是正常樂高?積木的 2 倍，便于孩子的小手抓握

　　樂高得寶積木的設(shè)計(jì)方式與樂高?積木相同，旨在激發(fā)兒童的無窮創(chuàng)意和想象力

　　第一套樂高得寶系列于 1949 年上市

　　玩，不可或缺。對(duì)孩子來說，父母的 全心陪伴更能幫助他們快樂成長(zhǎng)。樂高?得寶?“關(guān)機(jī)半小時(shí) 全心去陪伴”活動(dòng)正式啟動(dòng)，家長(zhǎng)們即刻可以通過樂高官方微信平臺(tái)中的活動(dòng)小程序進(jìn)行預(yù)約報(bào)名。

　　其他相關(guān)主題活動(dòng)：

　　活動(dòng)期間，樂高得寶在中國(guó)大陸線下門店和線上京東商城推出了一系列優(yōu)惠活動(dòng)，即日起購買樂高?得寶產(chǎn)品就可獲得樂高?得寶?寶寶陪玩攻略；

　　4 月 13 至 15 日期間，家長(zhǎng)還可帶上寶貝們前往上海虹橋南豐城，參加同名線下活動(dòng)體驗(yàn)屋，在體驗(yàn)屋內(nèi)關(guān)上手機(jī)與孩子共處高效陪伴的親子時(shí)光。每天花 30 分鐘不被打擾的時(shí)間陪孩子玩耍，見證他們的每一步成長(zhǎng)軌跡。

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