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  孩子的道德發(fā)展和社會性的發(fā)展從來都不是孤立的，而是相輔相成的，社會性發(fā)展更是刺激了道德的形成和發(fā)展。所以，爸爸媽媽不能輕視孩子的道德發(fā)展，也不能孤立地看待孩子的道德發(fā)展和社會性發(fā)展之間的關系。

  了解孩子的道德發(fā)展水平

  大人總是難以以孩子的角度去考慮問題，所以當孩子無意識犯錯時不明緣由直接批評，甚至是懲罰。事實上，孩子并不明白自己究竟錯在哪里。舉個例子來說，如果父母要求正處于前習俗水平的孩子做到公平公正的話，對孩子來說是不切實際的。因為處在這個階段的孩子的道德觀念是純外在的，他們只是為了免受懲罰或者獲得獎勵而做那些也許不是很道德的事情。

  由此可見，爸爸媽媽要了解孩子的道德發(fā)展水平有多么重要，只要這樣家長的道德教育才會有針對性和實效性。

  孩子道德發(fā)展的順序不可顛倒

  雖然說孩子的道德發(fā)展順序是一定的，但是，每個孩子的成長環(huán)境不同、平時交往的人也不同，所以也就導致了每個孩子的道德發(fā)展有快有慢，這一點家長需要了解。如果你的孩子性格比較內向，不太擅長與人交往的話，那他的道德發(fā)展可能就會相對慢一點，大家也不要急，慢慢指導孩子。

  促進孩子的道德發(fā)展

  在生活中我們難免會遇到得到和法律相沖突的事情，這個時候爸爸媽媽就可以和孩子展開討論，看在某種特定的情況下，當孩子遇到類似的問題時，他會怎么想和怎么做。當孩子的道德思想出現(xiàn)偏差的時候，父母要及時地糾正和提醒。這樣做的好處是可以提高孩子的道德敏感度和道德推理能力。

  道德發(fā)展有兩大規(guī)律：一是道德發(fā)展是由他律到自律的一個過程，二是它也是一個循序漸進的過程，并且道德教育必須得配合兒童心理的發(fā)展。相信只要爸爸媽媽們遵循道德發(fā)展的規(guī)律，在孩子道德發(fā)展的過程中給予一定的知道和幫助，這樣就一定能夠給孩子樹立一個健康的道德觀，為他踏入社會奠定基礎。

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