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??很多家長都糾結于某一時期孩子的怪異的行為。而這些古怪的孩子的行為經常呈現波浪型的變化形式。如果春天的到來，使你的孩子出現了一些不樂觀的情況，那么以下是一些可能性的解釋以及應對這些情況的辦法，供家長們參考。

??1.過敏

??對于鼻子的刺痛感或者鼻竇所承受的壓力，孩子的身體可能對此沒有意識或者，也沒有語言表達能力來說明這種情況。但是這種頭暈以及“目光呆滯”的表情經常是伴隨有過敏癥狀的，這會導致孩子注意力不集中或者辨不清方向。如果在家中孩子出現眼睛發(fā)癢、鼻塞或頭痛，同時伴隨一些愚蠢或者古怪的行為的話，那么你需要請兒科醫(yī)生對孩子進行過敏可能性診斷。

??2.天氣

??每到春天來臨之處，天氣的劇烈波動，通常是孩子對于日常變化最為敏感的時期。氣候變化會帶來空氣壓力的變化，這會讓孩子在沒有理由的情況下感覺不太高興。長時間下雨和缺乏戶外玩耍，可以讓孩子們坐立不安。此外在一個美麗的陽光燦爛的日子里坐在教室，也會使孩子們盯著教室窗口而感到不安。因此應該盡量保持與天氣盡可能一致的行程安排，即便是陰雨天，也有有趣的室內活動供孩子們玩耍。

??3.衣服

??從一套衣服到另一套衣服的改變，可能也是一個挑戰(zhàn)孩子觸覺敏感程度的過程。比如孩子要適應不同的面料和款式，會和新的衣服有更多的皮膚接觸，甚至是處理掉之前的禮服而給孩子心理上造成的影響。一定要記住，在換季給孩子選衣服的時候，一定要選擇與孩子的感覺相關的服裝，并且在孩子穿上之前要做好其他準備工作，如剪標簽等等。

??4.假期

??學校假期雖然備受孩子們的親睞，但是由于日常行為時間結構或者大塊時間凌亂時間的變化，也能導致孩子的壓力感。不可否認的是，每一次假期旅行都會給孩子帶來全新的看問題的視角。但是假期過后的落差也會讓孩子覺得失望，因此家長要試著讓事情盡可能按照正常的計劃進行,并且給孩子足夠的準備迎接新學期的支持和幫助。

??5.發(fā)育跳躍

??在這一點上，約四分之三的上學的孩子都可能會經歷主要的發(fā)展飛躍。他們可能會說更多的話、讀更多的書、了解更多的知識、處理更多的問題，甚至身體移動得更多、感覺得更多了，這些都是好的事情。然而這些有會是比較麻煩的事情，因為當孩子因為特殊需要，跳轉到一個新的發(fā)展水平的時候，之前的一切都崩潰了，從而將再次進入一個全新的時段。

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