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如何培養(yǎng)公眾場(chǎng)合中的乖孩子

本文Tag標(biāo)簽:心理/行為習(xí)慣/教育孩子??

  在公共場(chǎng)所讓孩子肆意的哭鬧影響是非常不好的,但是如果我們因此而發(fā)脾氣則是更加可怕的,為什么我們不能做的更好一點(diǎn)?如何從根源就扼殺孩子的這種不良行為?這需要我們家長(zhǎng)做很多功課和前期工作,但是有成效后,你會(huì)覺(jué)得這一切都是值得的。

  1.讓孩子明白我們的期望

  讓孩子知道在公眾場(chǎng)合什么是該做的、什么是不該做的,確保他或她明白父母對(duì)他們的期望。此外,讓他們知道如果做錯(cuò)了會(huì)有什么樣的懲罰。

  第一步可能會(huì)進(jìn)行的非常棘手,因?yàn)楹⒆有枰獣r(shí)間來(lái)理解我們所說(shuō)的話,以及懲罰的內(nèi)容。

  一旦覺(jué)得我們的孩子,懂得了懲罰的后果并且知道我們對(duì)他們的期望是什么樣的,如果他或她不按照我們希望他們表現(xiàn)的方式去表現(xiàn),那么就要給與孩子適當(dāng)?shù)膽土P。

  2.獎(jiǎng)勵(lì)和贊美

  孩子在公共場(chǎng)合做的不好,要受到我們的懲罰,但反過(guò)來(lái)說(shuō),如果孩子表現(xiàn)的非常好,我們也要適當(dāng)鼓勵(lì),獎(jiǎng)懲結(jié)合,才能更好的培養(yǎng)孩子的公共意識(shí)。一旦孩子在公共場(chǎng)合有好的行為,我們要立刻夸獎(jiǎng),告訴他們這樣做是非常正確的、做的非常好,甚至可以帶他們?nèi)ス珗@等其它公眾場(chǎng)所游玩來(lái)作為獎(jiǎng)勵(lì)。但如果他或她開(kāi)始胡作非為,讓孩子知道我們不喜歡這種行為,并且我們會(huì)很生氣。

  3.冷靜

  如果孩子在公共場(chǎng)合大聲喧嘩或者做了其他不文明的事情,我們第一時(shí)間要保持冷靜,試想一下,如果我們不冷靜、情緒變得憤怒或失控并且大聲的斥責(zé)孩子,那么我們是不是也在公共場(chǎng)合做出了更糟糕的行為呢?如果這樣,我們?cè)趺茨軄?lái)要求自己的孩子呢?我知道,保持冷靜說(shuō)起來(lái)很容易,但做起來(lái)卻很難,我們可以解釋給孩子說(shuō)現(xiàn)在必須離開(kāi)這里,因?yàn)樗蛩](méi)有按照我們所期望的方式表現(xiàn),警告他或她停止不必要的行為,他們選擇現(xiàn)在停止并離開(kāi)是最明智的決定。

  4.賄賂

  給孩子一點(diǎn)賄賂有時(shí)可以讓我們正常工作,特別是如果我們要做一個(gè)很重要的差事,這時(shí)我們的小家伙會(huì)發(fā)現(xiàn)很無(wú)聊,無(wú)聊就容易使他沖動(dòng)的去做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情。如果我們必須去銀行和郵局,我們可以隨身攜帶一些紙片或其它小游戲幫孩子打發(fā)時(shí)間,我們也可以讓孩子和伙伴一起在家里看動(dòng)漫。

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