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并不是每個孩子,都是一個聽話的好孩子;也并不是每一個不聽話的孩子都是壞孩子。但聽話的孩子身上都有一些優(yōu)秀的好習慣,他們樂于接受別人對他們提出的意見,并樂意改正。因此,他們成長起來更加順利,并且接受的知識更加全面。
??1.聽話的孩子樂于接受他人建議
??一個孩子聽不聽話,要看他表現(xiàn)在哪些方面。如果他沒有自己的思想主見,而是什么都依賴于父母,那這樣子的“聽話”對孩子的成長很不利。但如果一個孩子,樂于接受別人的意見或是建議,勇于改正自己的錯誤,那這樣子的“聽話”的孩子則是一個聰明的孩子,他們知道怎樣去發(fā)現(xiàn)自己的缺點,并加以改善。比如,孩子每次說話的時候都要加上一個“嗯!”父母對孩子提出他盡量少說“嗯!”的建議之后,孩子馬上就采用了這個建議,結果孩子有演講比賽上拿到了前三的好成績。
??2.聽話的孩子更加愿意幫助人
??聽話,在很多時候也可以理解為樂于助人。比如媽媽喊小寶:“小寶!你去幫媽媽倒一下垃圾好嗎?”小寶馬上大聲回答:“好的!”而后飛快地走進廚房拿起垃圾去幫媽媽倒垃圾。孩子聽說,對于父母來說是一件多么值得安慰的事情。所以,家里有一個聽話的孩子,父母少了不少煩惱。
??3.聽話的孩子在學習上更主動
??對于老師交待的學習任務,聽話的孩子從來不需要父母再重復。老師說回家要主動學習,先復習再預習,并且按老師的要求做完家庭作業(yè)。聽話的孩子會按老師的要求,在回到家之后仔細完成。而不聽話的孩子則可能先去玩,玩了之后再來做作業(yè),結果時間不夠,做不完,或是干脆不做,第二天回學校挨老師評比也無所謂。聽話的孩子,在自主學習上更加主動,他們不需要老師和父母不停地監(jiān)督也能主動學習。
??4.聽話的孩子做事更加穩(wěn)重
??交待孩子做某一件力所能及的事,但在做的過程中遇到了一些意想不到的小問題,對于聽話的孩子們來說,他們會多一點時間思考,并自己努力解決問題完成任務。但于對不太聽話的孩子們來說,他們可能就會停下來,認為大人騙了他們,這個任務根本無法完成,而去做其他的事情去了。比如父母交待孩子們給小狗洗澡,聽話的孩子就算小狗在洗澡的過程中不配合,他們也會想辦法努力完成父母給的任務,但不聽話的孩子則有可能放棄,認為這個任務根本無法完成。