佳美總愛玩自己的手指頭,佳美媽媽就利用佳美這一興趣教她用英語數(shù)手指,用右手食指點(diǎn)著左手每一個(gè)手指數(shù),第一次從拇指數(shù)到小指,第二次從食指開始數(shù),第三次從中指開始數(shù),One, two, three, four ,five…佳美爸爸看到了,奇怪地問為什么要這樣數(shù)。佳美媽媽回答:“目的在于讓佳美感知到one, two, three, four ,five并不代表具體某個(gè)手指,而是用來計(jì)數(shù)的。否則,孩子會認(rèn)為‘one’就是拇指,‘two’就是食指……,對將來孩子從實(shí)物中抽象出概念造成困難?!奔衙腊职贮c(diǎn)頭說:“很有道理?!痹趮寢尩哪托恼T導(dǎo)下,佳美很快就學(xué)會用英文點(diǎn)數(shù)手指。佳美媽媽是個(gè)細(xì)心人,很注意平時(shí)在日常生活中教佳美數(shù)各種物品。買來水果后,讓佳美拿出來,并一個(gè)一個(gè)數(shù);吃糖時(shí)媽媽也讓佳美數(shù)一數(shù);在戶外玩時(shí),撿些小石頭,讓佳美邊撿邊數(shù);在游戲中邊拍球邊讓佳美數(shù)數(shù)。佳美對數(shù)數(shù)很感興趣,而且能夠口手一致地點(diǎn)數(shù)實(shí)物,這與媽媽的耐心教導(dǎo)分不開。
訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的最佳時(shí)期是2.5~3歲,這個(gè)時(shí)期,孩子對數(shù)數(shù)比較敏感和感興趣,父母要抓注這個(gè)教育的關(guān)鍵時(shí)機(jī)有意識地對孩子加以訓(xùn)練和教育,根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇能讓他接受、并積極參與的訓(xùn)練方式,這樣才能達(dá)到事半功倍之效。訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)的方式很重要,總的原則是:寓有益的訓(xùn)練和教育于游戲和日常生活中,讓孩子在玩中學(xué),在不知不覺中受到啟發(fā)和教育,千萬不要采取生硬強(qiáng)制的辦法。