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  雖然大家都知道一個(gè)道理，所謂的天才就是99%的勤奮+1%的天賜，但我們卻又不得不承認(rèn)，在我們的身邊有一些超常的人們，他們從孩童時(shí)候就表現(xiàn)出了超常的各種能力，有些是語言方面的，有些是邏輯方面的，有些是藝術(shù)方面的，有些是數(shù)字方面的，你身邊有樣子的寶寶嗎？

  1.與眾不同的敏捷思維

  對(duì)天有數(shù)字或是邏輯思維超常的孩子來說，他們擁有與眾不同的敏捷思維，同樣的問題在較短的時(shí)間內(nèi)他們可以比普通孩子完成的更好，更快，有時(shí)甚至超過了大人的思維。并且有時(shí)同樣的問題，他們能找到不止一種的解決辦法，超常兒童所特有的敏捷思維是一般普通孩子所不具備的，只要細(xì)心觀察，很快就能發(fā)現(xiàn)。

  2.對(duì)某一件事物的執(zhí)著

  大多擁有超常能力的人，都會(huì)有表現(xiàn)出對(duì)某一事物的執(zhí)著現(xiàn)象。像牛頓他從蘋果的落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果不是他一直躺在樹下，執(zhí)著地觀察，又怎么可能發(fā)現(xiàn)呢？所以當(dāng)你的孩子對(duì)某一件事物表現(xiàn)得特別地執(zhí)著時(shí)，請(qǐng)你給與鼓勵(lì)了支持，也許你的孩子就是一個(gè)擁有超常人一般的思維方式或是其他特長(zhǎng)，即便不是如此，那你的孩子也是一個(gè)專注的孩子。

  3.有一些稀奇古怪的想法

  記得愛迪生看到母雞在孵蛋，自己也學(xué)著母雞坐進(jìn)雞窩想孵出小雞的故事嗎？當(dāng)孩子出現(xiàn)一些稀奇古怪的想法的時(shí)候，并不是這個(gè)孩子在有意調(diào)皮搗蛋，而是他們的小腦袋可能有著與常人不一樣的想法和思維，他們中的一些人就可能是超能兒童。作為家長(zhǎng)大可不必大驚小怪，打斷孩子的思緒或扼殺他的超常想法。

  4.有著驚人的記憶

  看見過的人，文字或是圖片，孩子都能用短暫時(shí)間進(jìn)行長(zhǎng)久而持續(xù)的記憶，這可不是一般的人能做到的。如果記憶能力可以通過不斷地來訓(xùn)練而達(dá)到一定的狀態(tài)，那擁有超強(qiáng)記憶能力的孩子是不需要做任何訓(xùn)練的情況下就擁有天生的記憶能力，他們對(duì)事物的觀察和記憶點(diǎn)與普通人完全不一樣，因此他們能記住更多。

  5.不停提出令人難以回答的問題

  他們對(duì)一些自己所不知道或是所不了解的事物總是存在某些疑問，于是在求知欲不斷地刺激下，他們不斷地向大人求證一些他們不解的問題，希望能得到幫助。如果這個(gè)時(shí)候你表現(xiàn)出不耐煩或是直接拒絕，那么你就有可能失去一個(gè)成為天才兒童家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，呵呵！開個(gè)玩笑，有求知欲的孩子都是好孩子，家長(zhǎng)要支持！

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