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??對于大多數家長來說，教年幼的孩子學會與他人分享，似乎是一件不可能實現的事情直到他們三歲左右，幼兒認為他們周圍的世界是以他們?yōu)橹行男D的?；旧希粫窒?，是他們的本性！所以，家長可以通過教學和實踐來幫助孩子學習共享。

??嬰兒期就應引導

??早期的孩子的玩具給學習共享提供了非常好的機會，所以在嬰兒期輪流與我們的孩子交換玩具是很有必要的。例如，我們可以給寶寶一個撥浪鼓搖然后再拿回來，自己搖它，再次把它歸還給孩子。這有助于教我們的小家伙懂得，分享仍然很有樂趣。接下來與他交流時，在口頭上給予他大量的贊美。讓他對分享這件事情變得積極，當我們的孩子不把玩具交給我們的時候，盡量不要發(fā)脾氣或生氣，一定要保持耐心。

??家長要起模范作用

??想讓我們的寶寶學會分享，家長的模范作用可少不了，分享我們自己的東西幫孩子建立分享的概念，所以要避免標示一切東西是屬于某一個人的。而不是說，“那是媽媽的，不要碰！”試著說，“這不是一個玩具，它不能玩。”并給孩子另一種玩具。顯然，有些東西是不安全的或珍貴的，所以沒辦法與孩子共享，但在其他方面我們可以嘗試分享。讓他用我們的鑰匙，使用我們最喜愛的杯子或嘗試穿我們的鞋子。

??進行家庭活動

??家庭游戲時間也會給這一教學提供機會。當我們的孩子在玩積木，問他，“可以給爸爸媽媽一些嗎？”如果他拒絕，經過短暫的時間再試一次。讓孩子明白，共享能夠帶來更多的參與和樂趣。

??經常家庭聚餐

??在進餐時間，提供給我們孩子的醬或輔料，要告訴他這是大家一起吃的。當在家庭聚會上提供飲料時，告訴我們的寶寶要等待、耐心，而不是積極的拼搶。問問我們的孩子能否先提供一個飲料給長輩喝，比如我們可以說：“能不能把這個先給這個爺爺？他渴了?！北M量避免讓寶寶胡思亂想，如果他反抗，但鄭重向他表明：“爺爺喜歡尊敬長輩的好孩子，你是好孩子，就應該照顧爺爺?！边@樣不僅教會我們的孩子學會分享，同時還鼓勵他們有愛心和禮貌。

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