有一個常見的現(xiàn)象:兩、三歲的小娃娃或仰、或趴、或在地板上打滾,一邊嚎叫一邊哭喊,同時,一雙小眼睛時不時得瞄向媽媽或爸爸,因為此刻,家人似乎沒將他的“示威”當(dāng)回事。然而,這種狀態(tài)下,對孩子一味的懲罰已然過時,任性似乎是孩子成長過程中或早或遲出現(xiàn)的必然一環(huán)。家長對此做出的延時處罰、忽視、訓(xùn)斥已然被一代又一代母親所嘗試,這未必是一項明智的選擇。
健康的孩子會有正常的情緒
在一些專業(yè)的親子課程中,專家們表示:“一個健康的幼兒必然是積極的、有著進取心、時不時表現(xiàn)出攻擊性,甚至有些任性、自私、情緒失控。”羅賓格里爾-心理學(xué)家以及心靈教養(yǎng)書籍的作者提到,這觀點聽起來像是“孩子在發(fā)脾氣”。
專家的觀點并非縱容或激進幼兒們的行為意識,而是是客觀得正視他們性格發(fā)展的各個組成部分,以及必然階段。
根據(jù)格里爾的這種移情教養(yǎng)方式,已經(jīng)得到關(guān)于大腦發(fā)展的“爆炸性科學(xué)”的備份。我們的額葉主要用來調(diào)節(jié)情緒,在20歲之前都并未發(fā)展完全-這也是為什么幼兒以及小孩子經(jīng)常迷路的原因之一。
“當(dāng)孩子行為出格時,父母會一味得責(zé)備、訓(xùn)斥,而這并非全是他們的錯。”格里爾說:“我們唯一需要做的是抱持興趣與耐心-問問孩子怎么了,他們需要傾聽與驗證。久而久之,孩子突然發(fā)脾氣的現(xiàn)象將慢慢減少,直至消失。”
別對發(fā)脾氣的孩子說“不”
澳大利亞幼兒心理健康協(xié)會相關(guān)小組也對幼兒們的類似行為發(fā)表了文件評論:“分離會增加孩子的不安全感及痛苦。”,他們主張并鼓勵父母在孩子情緒化的時候給予安慰和疏導(dǎo)。
但是根據(jù)心理學(xué)家、教育家貝絲麥格雷戈的觀點,父母的責(zé)任在于幫助孩子平靜下來,“盡管你不明白導(dǎo)致他情緒出現(xiàn)的原因是什么,他們都需要父母的幫助。”她說,“我們正在不斷建立并完善一個幼兒的能力-調(diào)節(jié)自己的情緒。這有別于將他們想象得非常頑皮或難以撫養(yǎng)。”
“孩子們將來能否全力以赴自己的人生、能否成長為心理健康的青少年與成年人,很大程度上取決于他們一直以來是否被父母所理解,是否被適當(dāng)、正確得對待。”
在幼兒的發(fā)展世界中,處罰、懲罰不是最好的答案。往往,對一個突然發(fā)脾氣的小幼兒說“不”反而會貼上“復(fù)仇、高傲”之類的標(biāo)簽。孩子需要真實的情感連接,并由此而營造出的忠誠、愛與承諾。