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  當(dāng)我們的小家伙三歲的時(shí)候，他可以開始使用“大孩子”的餐具代替塑料勺子來吃飯。據(jù)研究表明：大多數(shù)孩子直到2歲時(shí)都不會(huì)使用餐具。因此，他們的手指可能是攝取飲食的主要方法，這時(shí)我們需要耐心地教孩子如何使用餐具。

  下面就讓我們一起來看一下怎么教會(huì)孩子使用銀制品吃東西呢？

  1.家長示范

  在讓孩子學(xué)習(xí)的過程中，演示如何正確使用銀制品是非常重要的，在此過程中，確保我們的動(dòng)作是緩慢的、清晰的以確保寶寶能夠看清每一個(gè)步驟。為我們的孩子準(zhǔn)備大小不同的器皿，讓他們練習(xí)抓握把手，同時(shí)提供一個(gè)解釋的器具，讓我們的孩子在一旁模仿我們，在他學(xué)會(huì)如何掌握之后，可以讓他試著把面包蘸上酸奶或用勺子慢慢舀出酸奶來加強(qiáng)練習(xí)。

  2.多樣練習(xí)

  給我們的孩子有機(jī)會(huì)使用不同的用具（最好是適合寶寶的用具）來練習(xí)。勺子和叉子是最有效的，其他的用具我們也可以試著讓孩子使用。但避免讓孩子使用肯呢過會(huì)帶來危險(xiǎn)的工具，比如說刀、叉等。

  3.適當(dāng)贊美

  一定要表揚(yáng)我們孩子的所有努力。畢竟，他還是更喜歡用他的手指，但是如果他開始試著用器皿，那么他應(yīng)該從爸爸媽媽那里得到一些歡呼聲。在學(xué)習(xí)新技能的過程中，鼓勵(lì)無疑是非常重要的，除了興趣之外，寶寶自己也付出了很多，也會(huì)不可避免的遇到一些困難，家長的鼓勵(lì)無形中會(huì)給寶寶強(qiáng)大的動(dòng)力。在他因?yàn)閵A不起菜而哭泣時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作不靈活把飯菜弄的到處都是時(shí)，不要責(zé)備他，用善意的語言去安慰他、鼓勵(lì)他，讓他知道我們永遠(yuǎn)是愛他、支持他的。

  4.其他注意事項(xiàng)

  對待寶寶的學(xué)習(xí)過程，家長要有耐心。此外，還要時(shí)刻注意寶寶的表情，如果他對這門課程透露出煩躁之情，要夾起一些他喜歡的食物喂到他嘴里，使他保持興趣。氣氛對寶寶學(xué)習(xí)成效來說也是很有影響的，如果家長想讓寶寶先學(xué)著用勺子，那么在吃飯的時(shí)候，全家人要盡量都用勺子，盡可能讓寶寶看到每一個(gè)使用的細(xì)節(jié)，給孩子提供一個(gè)耳濡目染的氣氛，還可以適當(dāng)在他面前做一些比較夸張的動(dòng)作，比如慢動(dòng)作把食物送入嘴中，滿意的吃著，讓寶寶覺得這樣吃飯很有趣。另外，不要給寶寶其他的餐具，讓他只能用正在學(xué)習(xí)的餐具來吃東西，往往在這種沒有選擇的情況下，寶寶會(huì)進(jìn)步的更快。

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