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  正如同每個人的指紋都是獨一無二的一樣，孩子們的也是獨一無二的。孩子們的成長過程是一個學(xué)習(xí)的過程，在這個學(xué)習(xí)的過程中孩子們，孩子們可能會有一些發(fā)脾氣的時候，但是，父母應(yīng)不應(yīng)該因為孩子的脾氣而責(zé)罵孩子們呢？

  孩子的脾氣可能不會和父母的一樣

  你的孩子的脾氣可能不會和你的脾氣一樣。你可能是一個會想著沒完沒了的給你的孩子讀書的書呆子，但事實上你卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實一刻都靜不下來。

  或者你是一個希望盡快的教會自己的孩子踢足球，但是卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子是一個敏感、謹慎的孩子，甚至只要你向他扔一個球他就會閃躲。你可能會想孩子到底是從哪里來的，但是不妨想想你的孩子教會了你一些什么。

  是否可以塑造孩子的性格

  孩子們的性格是不是可以塑造的，或者是孩子們是不是天生就有一個隨和、冷靜、敏感的性格，孩子們是不是天生就是一個睿智的領(lǐng)導(dǎo)人或者是一個敢于鋌而走險的人，父母對孩子的性格的接受和支持鼓勵會讓孩子們的性格得到一個更好的發(fā)展。

  你的孩子的獨特的性格是由你來培養(yǎng)的。比如說一個敏感的孩子可能會需要你更多的安慰和支持，這樣他們才會有安全感，一個活躍的孩子可能會需要一些建設(shè)性的工具來消耗他們過剩的體力，一個文靜的孩子可能會需要更多的鼓勵才會去參加一些活動。

  不要給孩子貼上標簽

  父母在孩子的成長過程中都不應(yīng)該給孩子貼上標簽，因為無論是好的還是壞的標簽都會影響到孩子的性格，孩子們可能會讓自己符合自己的標簽。

  讓父母感到最具有挑戰(zhàn)性的就是在孩子們今后的生活中可能會一直遵守著他們的標簽：當(dāng)你的任性的孩子六英尺高的時候，人們可能會稱贊你的孩子長的非常的快，人們可能會在孩子們成長為一個女人的時候稱贊孩子們的精力充沛；并且你的敏感的孩子可能在長大以后會變得非常的關(guān)心別人。

  事實上，你可以試著重新考慮你的孩子現(xiàn)在是怎樣的。試著去欣賞孩子們的優(yōu)點，將孩子們的白日夢看做是他們的想象力；將吵鬧的孩子看做是充滿激情的孩子；將和你爭辯的孩子們看做是獨立的孩子。如果你沒有能給孩子的積極的標簽的話，“獨特”或者是“有動力”這樣的標簽完全是孩子們可以接受的，只要孩子們會欣賞和愛就可以了。

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