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  一旦寶寶學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話，很多父母都會(huì)想著如何來(lái)管教這些孩子了。雖然紀(jì)律有著消極的含義，但紀(jì)律在約束孩子方面提供了必要的遵守條件和界限。文篇從7個(gè)方面介紹了最有效的紀(jì)律策略。新手父母可以根據(jù)實(shí)情參考。

  對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，很多有效的紀(jì)律管理技巧可以阻止劣習(xí)問(wèn)題而取代對(duì)孩子們的直接懲罰。這些有助于你給寶寶在1歲到3歲之間制定一個(gè)有效的紀(jì)律方案和策略。

  1.給孩子緩沖的時(shí)間

  很多幼兒在過(guò)渡期都喜歡發(fā)脾氣。幼兒在被要求離開(kāi)操場(chǎng)時(shí)會(huì)很沮喪。但如果你給孩子一些緩沖時(shí)間的話，他會(huì)有所期待并更加聽(tīng)話。一種方法是給出寶寶5分鐘，3分鐘和1分鐘的警告，也就是說(shuō)時(shí)間到了要立刻離開(kāi)。你也可以告訴孩子用手指演示離開(kāi)的剩余時(shí)間。另一種方法就是設(shè)置計(jì)時(shí)器，讓孩子知道計(jì)時(shí)器響起時(shí)就是轉(zhuǎn)移到下一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間了。

  2.分散孩子的注意力

  如果孩子因?yàn)橄胍硞€(gè)東西而變得沮喪，例如商場(chǎng)里的一盒餅干，你要試著分散孩子的注意力。并指給孩子另一個(gè)項(xiàng)目，比如“看看這個(gè)小男生襯衫”等等。幼兒通常只有短暫的記憶力，并常常很輕易的就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了。

  3.避免潛在的問(wèn)題

  另一個(gè)限制孩子的有效紀(jì)律就是要避免常規(guī)問(wèn)題的發(fā)生。如果孩子堅(jiān)持要把盆子放到地上，你可以把盆放入柜子并鎖住柜子。如果在你的家里有個(gè)特別的東西同時(shí)你又很煩躁孩子去碰的話，你可以把它放在一個(gè)安全的地方，直到孩子長(zhǎng)大了再拿出來(lái)。

  4.應(yīng)對(duì)孩子的脾氣

  幼兒生活事實(shí)是他們極有可能在某些時(shí)候發(fā)脾氣，這發(fā)脾氣的地方也可能是公共場(chǎng)所。在應(yīng)對(duì)孩子發(fā)脾氣的最佳方法是迅速把孩子帶到一個(gè)安靜的地方，并幫助孩子冷靜下來(lái)。讓孩子試著保持冷靜而不失望。之后在問(wèn)孩子為什么發(fā)脾氣。很多時(shí)候孩子發(fā)脾氣是因?yàn)轲I了或者累了。

  5.讓任務(wù)變成游戲

  讓孩子聽(tīng)從指揮的一個(gè)有趣方法就是在安排孩子任務(wù)時(shí)讓他做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，例如，你想讓孩子回房間午休，你告訴孩子可以先像青蛙一樣在客廳跳跳。

  6.讓孩子抉擇

  因?yàn)楹⒆觽儾幌氡豢刂?，所以造成了很多破壞紀(jì)律性的問(wèn)題。如果可能的話，讓孩子自己來(lái)選擇。比如給孩子兩件襯衫或在睡前多給孩子一本書(shū)等等。

  7.限定完成任務(wù)的時(shí)間

  一旦孩子過(guò)了兩歲后，你就可以給孩子引入這個(gè)概念了。這個(gè)方法可以讓孩子擺脫拖拉，并給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)讓他做自己想做的事。

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