祖父母?jìng)兂鲇趯?duì)孩子的愛,總是替他掃清所有障礙,替他解決所有困難。祖父母?jìng)兙拖?ldquo;守護(hù)神’’一樣,一次又一次守護(hù)孩子躲過“危難”。這看起來像是幫助了孩子,其實(shí)只會(huì)讓他永遠(yuǎn)都無法獨(dú)自面對(duì)困難,更別提解決困難了。其實(shí),我們應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
我們能守護(hù)孩子一時(shí),卻不能守護(hù)孩子一世,我們要做的是鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝他人生的一個(gè)又一個(gè)挫折和困難,告訴他:“風(fēng)雨過后是彩虹!”
第一,幫助孩子樹立面對(duì)困難的信心。
遇到困難并不可怕,可怕的是孩子害怕困難,無法積極面對(duì)困難。我們要做的,就是在孩子心里播下樂觀、自信的種子,讓孩子在面對(duì)困難的時(shí)候,想的是“我能!我會(huì)!我最棒!”
比如,案例中的爺爺,如果在娜娜摔跤的時(shí)候,鼓勵(lì)娜娜:“這只是一點(diǎn)小傷,沒有問題,爺爺相信娜娜是最勇敢的孩子!”娜娜一定能更勇敢地面對(duì)那點(diǎn)小挫折。其實(shí),這就是在樹立孩子面對(duì)困難的信心和勇氣,他也會(huì)更加勇敢地面對(duì)困難。
第二,告訴孩子,困難并不是壞事。
這一點(diǎn),案例中林浩的爺爺就做得很好,他讓林浩通過親身經(jīng)歷,明白了困難并不可怕,那只是他成長(zhǎng)過程中必不可少的經(jīng)歷,只有戰(zhàn)勝了困難,自己才能飛得更高、更遠(yuǎn)。
正所謂“梅花香自苦寒來”,我們要告訴孩子;人的一生總要經(jīng)歷很多困難,正是這些困難,讓我們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng);也正是這些困難,讓我們的人生變得更加多姿多彩。這樣,孩子才能以更樂觀、積極的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝困難。
第三,鼓勵(lì)孩子敢于嘗試。
孩子天生就是積極的,從他能睜開眼睛那天起,就嘗試著到處看看;當(dāng)他能控制自己的行動(dòng)時(shí),他開始到處亂爬,到處亂摸,見什么咬什么……總之,他什么都想嘗試一下,正因?yàn)樗€小,做事情很容易出錯(cuò),所以,每次嘗試可能都會(huì)換來我們的大聲呵斥:“不準(zhǔn)!”“不要做,危險(xiǎn)!”……我們用各種語言提醒孩子不要去嘗試,久而久之,孩子將變得不愿嘗試。等他們?cè)俅笠稽c(diǎn),就會(huì)變得該做的事情也懶得去做,從而產(chǎn)生嚴(yán)重的惰性。
因此,當(dāng)孩子想要去嘗試一件事情時(shí),我們要相信他,鼓勵(lì)他,讓他大膽去嘗試。這不僅可以充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性和積極性,還能激發(fā)孩子主動(dòng)探索的興趣,進(jìn)而有利于孩子自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。