當我們解決不了某個問題時,這個問題會一直縈繞在我們的腦海里,使我們放不下,并成為我們嘮叨的主要內(nèi)容。
美國著名的心理學(xué)家霍爾森研究發(fā)現(xiàn),當我們沒有按既定時間完成某項任務(wù)時,我們就會產(chǎn)生持續(xù)的緊張感,這種緊張感會讓我們辦很多錯事。嘮叨就是其中最常見的一件錯事。
自從異地高考政策下來以后,小可就坐不住了。她是內(nèi)蒙古戶口,在河北三河買了房,孩子也是在三河上學(xué)。她從網(wǎng)上查了下,發(fā)現(xiàn)河北的分數(shù)線比內(nèi)蒙古的分數(shù)線高很多,
小可是在北京上班,如果孩子也在北京上學(xué)的話,那么孩子將來就可以在北京考試了。而北京的分數(shù)線要比河北低很多。
小可不知道該怎么辦了。她跟老公商量,想要把孩子調(diào)到北京上學(xué)。小可的老公不同意,他說,要是去北京的話,他們就要把目前的房子賣掉,在北京買房,非常麻煩不說,而且孩子未必能在北京參加高考,因為將來的政策誰也說不清。
老公說得很有道理,但是小可還是放不下。在給孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時,她就開始嘮叨:“兒呀,你得要付出一百二十分的努力才行啊,因為河北的分數(shù)線太高了,你要是不努力,將來就考不上大學(xué),考不上大學(xué),你的未來就會很慘。”
小可的兒子剛八歲,上小學(xué)二年級,對媽媽說的話.他似懂非懂。
小可看見兒子一臉茫然的樣子,就說:“這傻孩子,你都不知道你媽媽現(xiàn)在有多擔心啊。你可得好好學(xué)習(xí)啊,聽見沒有?不好好學(xué)習(xí),將來就沒有什么出路。”
老公聽到這些話,生氣了,說:“你跟孩子說這些干什么?”
小可振振有詞地說:“我的給他打點預(yù)防針,讓他把成績提上去,提上去,將來咱們也少操點心。不行,老公,我覺得還是得把他轉(zhuǎn)到北京比較好。”
小可的老公一聽,趕緊把孩子耳朵一捂,領(lǐng)著孩子走出去了。孩子邊走邊說:“爸爸,我將來會很慘嗎?”
愛操心的父母,喜歡提前為孩子鋪好路。一旦這種路沒有鋪好,就會產(chǎn)生緊張感,不停地嘮叨,督促孩子提高各項能力。但這嘮叨,很容易讓孩子對自己的未來產(chǎn)生恐懼感。