患者故事
敏敏爸爸說:“我和敏敏他媽媽一直在外面做生意,平時(shí)很少有時(shí)間去照顧孩子。敏敏小時(shí)候一直跟奶奶生活。前年,他上初中了,為了抓他的學(xué)習(xí),我把他轉(zhuǎn)到我做生意的這個(gè)城市讀書,讓他住校,周末回家。我們忙著做生意,沒時(shí)間管他,所以交流的時(shí)間還是很少。上學(xué)期開家長會,敏敏的班主任告訴我,敏敏的學(xué)習(xí)成績不太理想,和同學(xué)相處時(shí)比較沖動(dòng),建議敏敏走讀,讓學(xué)校和家長配合起來抓他的學(xué)習(xí)。為此,我換了房子,搬到學(xué)校附近去,并且讓他媽媽在家專門照顧他。可是沒想到,我們和兒子相處的時(shí)間比以前多了,他的心卻離我們越來越遠(yuǎn)了。剛開始一兩個(gè)月,我會每天督促他把作業(yè)做完,然后讓他做一些課外練習(xí);發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣,如喜歡打游戲等,我和他媽媽也會直接指出來。剛開始他還沒什么叛逆的行為,可后來,他漸漸地有了很大的抵觸情緒,開始頂嘴,直至無動(dòng)于衷,出去進(jìn)來也不和我們打招呼。為了改變這種狀況,我們就在物質(zhì)上盡量滿足他。他喜歡打球,我們給他買了一個(gè)籃球。他喜歡打游戲,我們就準(zhǔn)許他每周四打一次游戲??墒?,情況并沒多大改變。上個(gè)星期五,他說要去同學(xué)家,我答應(yīng)了。后來他直到星期三他們老師才把他送回來。我又是大道理小道理跟他說上一通,結(jié)果并不理想?,F(xiàn)在我很苦惱,不知道該怎么辦。
專家觀點(diǎn)
特邀專家:杜亞松(上海心理咨詢中心兒童青少年心理咨詢部主任)
●親情淡漠是孩子教育的問題
李艷華:親情淡漠是怎么造成的呢?
杜亞松:孩子親情淡漠是一個(gè)心理現(xiàn)象,也是孩子教育過程中很突出的一個(gè)問題。大多數(shù)父母給孩子提供了豐富的物質(zhì)條件,關(guān)注他們的身體發(fā)育,而對于孩子的心理關(guān)注很少,甚至不關(guān)注。
很多孩子在早期教育階段就遠(yuǎn)離父母,跟爺爺奶奶在外地生活,或從小就入住寄宿制學(xué)校。其實(shí),這是一個(gè)不正常的現(xiàn)象。實(shí)際上,嬰幼兒最應(yīng)該跟父母生活在一起,培養(yǎng)建立良好的依戀關(guān)系。這對孩子來說有一種安全感,有助于其良好的人格發(fā)展形成。
在學(xué)齡前,如果孩子跟家長分開,孩子就體驗(yàn)不到一種親情,父母親也同樣如此。當(dāng)孩子到了青春期、或是再大一些才回到父母身邊時(shí),他的心理發(fā)生了很大變化,因?yàn)樗呀?jīng)從一個(gè)幼兒變成了少兒,他的獨(dú)立能力增強(qiáng),有一定的主見,有自己的做法,這種現(xiàn)象是一種自我意識的提高,一定程度上反映這個(gè)孩子能力的成長。
由于父母教育方法的不恰當(dāng),造成了父母和孩子之間的隔閡,很難溝通。對孩子來說,從一種缺乏親情、缺乏管束的生活空間里,然后換到一個(gè)新的環(huán)境,就會覺得很難適應(yīng),所以,我們不能把親情淡漠現(xiàn)象歸結(jié)為孩子的問題。它雖然表現(xiàn)在孩子身上,實(shí)際上反應(yīng)的是教育的問題,是一種親子關(guān)系沒有建立好的問題。