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  攀比是很多孩子共有的特點(diǎn)，攀比有它的兩面性，一是它能加強(qiáng)孩子的上進(jìn)心。當(dāng)孩子在一些優(yōu)點(diǎn)上與人攀比時(shí)，這能促使孩子進(jìn)步，比如，孩子間在學(xué)習(xí)上的你追我趕，這就有利于孩子學(xué)習(xí)成績的提高。另一個(gè)是它又能使孩子的缺點(diǎn)惡化。當(dāng)孩子在一些不好的習(xí)氣中與人攀比時(shí)，這能使孩子的缺點(diǎn)膨脹，給孩子的成長帶來很多問題，比如，孩子間在穿著上爭時(shí)髦，在家境上比貧富等，這會(huì)影響孩子的日常生活，甚至?xí)o孩子帶來人格的缺陷。因此，不要讓孩子學(xué)會(huì)攀比。對(duì)于喜歡攀比的孩子，要讓他認(rèn)識(shí)其中的害處，改變孩子攀比的虛榮心理。

  因此，不讓孩子有盲目攀比的心態(tài)，這是職場媽媽從小教育得當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

  一位母親帶著孩子散步，在一個(gè)牛肉面的小攤子邊，孩子看見賣面的小販嫻熟地將十幾個(gè)砂鍋擺到爐子上，把醬油、鹽、味精放進(jìn)砂鍋里．一個(gè)砂鍋還放一點(diǎn)面，剎那之間就做好了十幾碗，而且還一邊煮面一邊與顧客聊著天。這時(shí)，孩子突然抬起頭來說：“媽媽，我猜如果你和賣面的比賽賣面，你一定輸！”

  對(duì)于孩子突如其來的談話，母親莞爾一笑，并且立即坦然承認(rèn)，自己一定輸給那個(gè)賣面的人。母親還說：“不只是會(huì)輸，而且會(huì)輸?shù)煤軕K，我在這世界是會(huì)輸給很多人的。”

  這個(gè)母親的回答是恰當(dāng)?shù)?，可能換成另一母親會(huì)說：

  母親的本意可能是告訴孩子，什么事情都是可以通過練習(xí)得來的，但她忽視了孩子問話的本來意圖：媽媽和賣面的誰更強(qiáng)？媽媽這樣回答，給孩子的信息是：媽媽比賣面的差，但媽媽不會(huì)勇敢地去承認(rèn)的。這樣，在孩子的心里，也就會(huì)在今后模仿大人，不愿去承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)。不去承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)的人，也就不會(huì)去承認(rèn)自己的不足——這些正是孩子愛攀比的開始。

  但這一位母親還說了一句：“不只會(huì)輸，而且會(huì)輸?shù)煤軕K。我在這世界是會(huì)輸給很多人的。”母親是在告訴孩子：不如人很正常，承認(rèn)也不足為恥。

  可能有人會(huì)說，這樣的教育使孩子不會(huì)有上進(jìn)心的。其實(shí)我們不要擔(dān)心，因?yàn)閷W(xué)校里的教育者整天都在激勵(lì)孩子上進(jìn)，孩子缺乏的正是對(duì)上進(jìn)的正確認(rèn)識(shí)。如果孩子上進(jìn)心太強(qiáng)，而在現(xiàn)實(shí)生活中得不到實(shí)現(xiàn)，這樣就會(huì)造成孩子攀比，就會(huì)造成“死愛面子活受罪”的狀況。不要讓孩子盲目攀比，就要讓孩子對(duì)自己的長短有一顆平常心，職場媽媽對(duì)孩子這種平常心的培育，是利用生活中的一些小事慢慢來影響孩子，這就是對(duì)孩子的引導(dǎo)作用。

  因此，我們要教育孩子，沒有必要處處都要比過他人，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，要敢于承認(rèn)自己的不足，要敢于對(duì)自己不會(huì)做的事、不能做的事說“不”。這樣，就會(huì)使孩子健康快樂地成長。對(duì)于孩子已出現(xiàn)的不良攀比苗頭，要根據(jù)不同的情況找出不同的對(duì)策。

  阿敏是一個(gè)14歲的女孩子，活潑可愛。最近母親發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡把自己打扮得很妖艷，每天她會(huì)早早地起床，在打扮上花很長的時(shí)間。在孩子的書包里，裝著一面小鏡子，一有時(shí)間她就會(huì)拿出鏡子端詳自己。學(xué)校老師反映，阿敏在和幾個(gè)孩子比穿著，把心思全放在打扮上了，現(xiàn)在的穿著一點(diǎn)都不像一個(gè)學(xué)生。

  造成孩子盲目攀比心理的一個(gè)重要原因就是虛榮心，虛榮心導(dǎo)致孩子去追求華而不實(shí)的事物?？朔摌s心就是從思想上斬?cái)嗪⒆用つ颗时?、炫耀的根源，這是讓孩子克服攀比的著手點(diǎn)。

  于是，阿敏的父母找了一些有關(guān)人穿著的正反面的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行客觀地評(píng)價(jià)，把這種評(píng)價(jià)當(dāng)成生活中很隨意的談話，交談的對(duì)象不一定非要是阿敏，但一定要使她聽見。

  阿敏的父母常常這樣說：“大家都說隔壁小文穿的好，今天遇見她，看她穿的還真是不錯(cuò)！”

  這是一個(gè)正面的例子，父母給阿敏的這個(gè)信息所帶來的結(jié)果是：她會(huì)去觀察小文，把自己與小文對(duì)比，既然大家都說小文好，孩子就會(huì)在不自覺中向小文學(xué)習(xí)。

  同樣地，在不經(jīng)意中父母還讓孩子多聽這樣的話：“在電視上這個(gè)女孩打扮的太妖艷，我的同事都非常討厭這個(gè)形象。”“阿敏，今天王阿姨看見我說，看你沒帶耳環(huán)，她說你是這個(gè)樓里最漂亮的女孩，說得我高興死了。”“阿敏，你還是把頭發(fā)扎起來吧，這樣看起來你更精神。”“穿的簡單，看起來就很精神。”——這樣的話說多了，孩子就會(huì)意識(shí)到，人們更認(rèn)同的是自己哪種打扮，自己沒有必要非得和班里同學(xué)那樣打扮自己。慢慢地阿敏的打扮就會(huì)趨于正?；?，好打扮的攀比心理改過來了，她平時(shí)的一些其他與打扮有關(guān)的舉動(dòng)也就隨之不存在了，父母就得到了克制孩子攀比心理的效果。

  喜歡盲目攀比的孩子，在生活中總會(huì)很愛虛榮，做事時(shí)一切以面子為重，這樣愛虛榮的孩子，在成才的道路上常帶有很大的束縛。教育孩子時(shí)媽媽要知道：“沒有失敗的孩子，只有失敗的家長！”作為職場媽媽，只有正確引導(dǎo)孩子，教育孩子實(shí)實(shí)在在地對(duì)待生活，這才能使孩子從攀比中掙脫出來。

  職場媽媽教子私房話

  不要讓孩子學(xué)會(huì)攀比，對(duì)于喜歡攀比的孩子，要讓他認(rèn)識(shí)其中的害處，改變孩子攀比的虛榮心理。

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