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  你可以試試如下四個(gè)步驟。

  第一步，建立互信。記住，建立互信的關(guān)鍵是以身作則。孩子學(xué)習(xí)“7個(gè)習(xí)慣”的最好方法就是，看你如何以身作則地運(yùn)用“7個(gè)習(xí)慣”。除了樹(shù)立榜樣，沒(méi)有什么更好的辦法。與孩子溝通交流，讓他們知道你對(duì)他們的深切關(guān)心，和他們多呆在一起，讓他們知道你對(duì)他們的濃濃愛(ài)意，這也非常重要。孩子們一旦看到你在運(yùn)用“7個(gè)習(xí)慣”，感到能和你進(jìn)行良好的溝通交流，他們將更加樂(lè)于接受你所教的領(lǐng)導(dǎo)法則。

  第二步，明確目標(biāo)。請(qǐng)?jiān)谝簧季婉R上考慮：為什么這些領(lǐng)導(dǎo)法則對(duì)你的孩子這么重要？你希望孩子達(dá)成哪些目標(biāo)？你的孩子想要達(dá)成哪些目標(biāo)？你最后一次詢問(wèn)孩子有關(guān)目標(biāo)的事情是在什么時(shí)候？你可以設(shè)定哪些恰到好處的有關(guān)個(gè)人或家庭的里程碑事件，以助你達(dá)成這些目標(biāo)？你對(duì)達(dá)成里程碑事件有哪些戰(zhàn)略方針？你甚至可能希望整個(gè)家庭都參與進(jìn)來(lái)，并制訂家庭使命宣言。

  第三步，整合體系。對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，“體系”這個(gè)詞可能顯得非常不自然，但它確實(shí)存在。你怎樣才能讓孩子們接受，并開(kāi)始學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)法則呢？如何教授這些法則？直接教，還是使用沉浸式方法，如通過(guò)電影、圖書(shū)、家庭度假、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方式？這些法則會(huì)清楚地掛在墻上，或是體現(xiàn)在家庭的日常談話中嗎？在追求家庭目標(biāo)的過(guò)程中，你的孩子將會(huì)扮演哪些領(lǐng)導(dǎo)角色？如果堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)法則，孩子們將獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)？如果孩子不遵守領(lǐng)導(dǎo)法則，你又將如何處理？你看，家庭和學(xué)校、企業(yè)相比，基本沒(méi)什么不同。為了使領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)法在家里持續(xù)發(fā)揮作用，就必須把它整合到家庭里的各個(gè)體系中。

  第四步，釋放天賦。你希望孩子的哪些才能或“天賦”得到進(jìn)一步的發(fā)展、飛躍？你將如何發(fā)展孩子們的天賦，并讓這些天賦得以釋放？你將做好所有家庭規(guī)劃、設(shè)定好所有家庭目標(biāo)嗎？會(huì)讓孩子參與規(guī)劃家庭活動(dòng)、設(shè)定他們自己的目標(biāo)嗎？他們會(huì)獲得授權(quán)嗎？你會(huì)對(duì)他們的行為實(shí)施細(xì)節(jié)管理嗎？你怎樣讓他們知道，你完全信任他們？

  這四個(gè)步驟都包含了你如何將領(lǐng)導(dǎo)法則帶回家的理念。然而，最重要的是第一步，尤其是如何做好領(lǐng)導(dǎo)法則的榜樣。實(shí)際上，如果你接受挑戰(zhàn)，并嘗試在困難時(shí)期——這個(gè)時(shí)候，你和孩子的想法完全不同——以身作則運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)法則，你就會(huì)感到油然而生的激情。請(qǐng)想想，那些老師、校長(zhǎng)們?nèi)绾蚊枋?ldquo;7個(gè)習(xí)慣”在幫學(xué)生解決沖突的過(guò)程中所體現(xiàn)的巨大威力，你也可以運(yùn)用“7個(gè)習(xí)慣”，以身作則地成熟解決問(wèn)題，從而成為家里的和平使者。請(qǐng)看下表中的“重要范例和法則”以及你可能采取的一些行動(dòng)措施。

  你和孩子呆在一起的時(shí)間，可能非常短暫，但卻非常重要。這時(shí)，你就可以按照上表列出的“重要范例和法則”、“重要的行動(dòng)措施”來(lái)以身作則地展示“7個(gè)習(xí)慣”。好榜樣擁有最強(qiáng)大的力量，不僅能解決沖突，還能讓孩子明白領(lǐng)導(dǎo)法則的價(jià)值。

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