隨著年齡一天天的增長(zhǎng),那些使人眼花繚亂的零食和少數(shù)可看的電視劇再也不能領(lǐng)銜主演我的精神世界了。于是,空虛和無(wú)聊在我的心里占據(jù)了一席之地。老師開(kāi)始說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講了;媽媽說(shuō)我又添了個(gè)毛病——走神兒。我也覺(jué)得自己越來(lái)越怪了,總覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么東西似的。走到大街上,看見(jiàn)漂亮的女孩總是想多看兩眼,也許是因?yàn)樽约阂灿袔追謳洑猓芏嗯⒆右部偸嵌⒅铱?。于是發(fā)生了這樣一種情況:我和從不相識(shí)的她對(duì)視了好幾分鐘,心里總覺(jué)得有話要對(duì)她說(shuō)。從她的眼神中也看得出,此時(shí)她的心情和我一樣,心里似乎也充滿(mǎn)著渴望和無(wú)奈,最后的結(jié)局總是尷尬地擦身而過(guò)。事后,總是有一段日子心情不好,出現(xiàn)上課走神兒,不認(rèn)真完成作業(yè)等不良的現(xiàn)象。
我曾經(jīng)和幾位朋友做過(guò)一次采訪調(diào)查。采訪的對(duì)象都是和我年齡相仿的少男少女。采訪的問(wèn)題是:如果你在大街上看見(jiàn)一對(duì)與自己年齡相仿的少男少女手牽著手,有說(shuō)有笑地從你眼前經(jīng)過(guò),你怎么想?調(diào)查的結(jié)果是:90%的人有羨慕的心理;7%的人無(wú)動(dòng)于衷;2%的人認(rèn)為這樣做不對(duì)。很明顯,羨慕心理占了絕大多數(shù)。
我個(gè)人認(rèn)為無(wú)論什么事都有利有弊,不應(yīng)片面地去看待早戀這一問(wèn)題。如果抱著一種健康的心態(tài)早戀,也不是不可以的。早戀并不只是有些人認(rèn)為的那樣,少男少女天天混在一起不學(xué)無(wú)術(shù),談情說(shuō)愛(ài)虛度光陰。當(dāng)然這些也是客觀存在的一些現(xiàn)象。但有的少男少女在談情說(shuō)愛(ài)的同時(shí),也能在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),在思想上互相鼓勵(lì),在生活上互相幫助。這樣,不但不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成不良影響,相反會(huì)使青少年在這一時(shí)期產(chǎn)生的空虛心理轉(zhuǎn)化為積極生活與努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們會(huì)更認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,因?yàn)檫@時(shí)的學(xué)習(xí)不僅是為了自己,也是為了他(她)。
當(dāng)然,我指的早戀并不是片面的少男少女之間的關(guān)系,而是廣義的,也可以理解為一種超友誼的純情關(guān)系。例如,男女雙方可以共訂目標(biāo),為了雙方的目標(biāo)而共同奮斗,最后由兩個(gè)人共同分享這份喜悅。這樣,就是以后分手了,也不會(huì)覺(jué)得懊悔,因?yàn)閮蓚€(gè)人是起著互相促進(jìn)的作用,而不是一同墮落。‘早戀還能培養(yǎng)青少年的責(zé)任心,使少男少女之間的關(guān)系更為融洽。即使兩個(gè)人將來(lái)各奔東西,但這份美好的回憶是永存的。因此,我認(rèn)為中學(xué)生早戀,也不是不可取的,但前提必須是建立在互相鼓勵(lì),互相尊重的基礎(chǔ)之上。
只有不受任何外界因素制約的愛(ài)情,才是真正的愛(ài)情。中學(xué)時(shí)代的戀人,才是最純潔的。我們是跨世紀(jì)的一代,應(yīng)該扔掉延續(xù)了幾千年的封建枷鎖,大膽地去與異性平等健康地交往!做一個(gè)能夠把握住自己的有心人!