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親子教育:自由和規(guī)則的尺度如何把握

本文Tag標(biāo)簽:家庭教育??

  那么,家長(zhǎng)應(yīng)該如何把握自由和規(guī)則的尺度呢,舉例來(lái)說(shuō),在美國(guó),一般家庭都有專門的空間供孩子活動(dòng)、游戲,客廳則屬于大家的公共活動(dòng)區(qū)域,因此是必須保持干凈和整潔的,家中每個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)客廳的秩序。

  所以,即使才兩歲多的美國(guó)孩子,也知道不能把客廳的東西弄亂。而到了孩子自己的游戲室,那里簡(jiǎn)直是世界上最亂的地方,他們可以自由自在地玩,沒(méi)有任何約束,讓人感慨美國(guó)人真是把孩子當(dāng)做孩子,他們會(huì)充分尊重孩子的天性,滿足孩子對(duì)游戲的需求。這樣的規(guī)則設(shè)置,從小就會(huì)讓孩子具有公德心,知道哪里自己能充分享受自由,而哪里是大家享受自由的地方,在大家共享的地方就要有規(guī)有矩。

  而在中國(guó),我見過(guò)不少家長(zhǎng)縱容自己的孩子在公共場(chǎng)所爬上爬下,摸東摸西。有一次在銀行,我看見一個(gè)3歲多的孩子不停地按飲水機(jī)的開關(guān),熱水嘩嘩地流,馬上就要溢滿流到地上。我趕緊提醒他媽媽說(shuō):“你看著點(diǎn)兒他,小心會(huì)燙到他。”

  他的媽媽含笑說(shuō)道:“我就是要讓他自由探索,這樣才能讓他形成自己的理解,如果他被燙了,自然就不敢再摸了。”

  我猜這位媽媽信奉的是自由的教育觀,但銀行是公共場(chǎng)合,如果要讓孩子領(lǐng)教熱水,回家放任孩子便是,不應(yīng)該到這里來(lái)妨礙別人。別人想喝水,難道要等孩子玩夠了不成?更重要的是,銀行里人來(lái)人往,如果有人不小心碰到孩子,將他燙傷,那么責(zé)任又該誰(shuí)來(lái)負(fù)?

  3歲的孩子,一切行為選擇都是從自己的需要出發(fā),家長(zhǎng)如果百依百順,他們又如何能習(xí)得相應(yīng)的行為規(guī)范?這個(gè)媽媽如果一直這樣教育她的孩子,等孩子長(zhǎng)大就可能成為一個(gè)缺少公德的人。因此,自由和規(guī)則的尺度即在于領(lǐng)域,在家庭私有領(lǐng)±-孩子專屬領(lǐng)域、能保證孩子人身安全的領(lǐng)域內(nèi),孩子享有充分自由的權(quán)利,除此之外到必須遵守相應(yīng)的規(guī)則。

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