很多女孩的青春期都是帶有叛逆色彩的,她們希望標(biāo)新立異,以和長(zhǎng)輩對(duì)著干為樂(lè)趣,并覺(jué)得這樣很有成就感,她們想通過(guò)叛逆行為享受“長(zhǎng)大了”的虛榮體驗(yàn);在與同伴的相處中她們也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí),有著一種在叛逆行為中尋求價(jià)值的錯(cuò)覺(jué)。
叛逆行為源于叛逆心理,誘發(fā)叛逆心理的原因是復(fù)雜的,這和生理因素有關(guān),和家庭環(huán)境有關(guān),也可能和個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。對(duì)青春期的孩子而言,任何一點(diǎn)外界的影響或者干擾都可能燃起她們心中叛逆的火焰。叛逆心理一旦形成,女孩就會(huì)表現(xiàn)出與正常思維方式相悖的想法和行為方式,如不服父母、師長(zhǎng)的管教,不認(rèn)可長(zhǎng)輩的權(quán)威;在受到別人批評(píng)時(shí)感覺(jué)很沒(méi)有面子,并非常難以接受,容易為小事而記仇;喜歡冒險(xiǎn),喜歡標(biāo)新立異,渴望受到別人的關(guān)注和贊揚(yáng);越是得不到的東西,越要想辦法得到,越是被學(xué)校明令禁止的行為,越喜歡去嘗試,等等。
高懿小時(shí)候很乖很聽(tīng)話,但到了青春期卻不知不覺(jué)地叛逆起來(lái)。起初,高懿的叛逆體現(xiàn)在對(duì)老師和家長(zhǎng)的反對(duì)情緒中,比如老師今天在課堂上說(shuō)了什么樣的話,高懿回到家后就會(huì)對(duì)爸爸媽媽提起,并雞蛋里挑骨頭似地提出自己的反對(duì)意見(jiàn),總要給老師的言論下一個(gè)“站不住腳”的結(jié)論才肯罷休。
在家里,每逢受到爸爸媽媽的批評(píng),高懿便會(huì)耿耿于懷,覺(jué)得自己被爸爸媽媽“冤枉”了,并較勁般地不愿在爸爸媽媽面前做出改正。學(xué)習(xí)上,高懿既有強(qiáng)項(xiàng)又有弱科,但他卻表現(xiàn)出一副對(duì)弱科不在乎、不重視的姿態(tài),并在所擅長(zhǎng)的科目學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出恃才傲物、目空一切的態(tài)度。爸爸媽媽從小疼愛(ài)女兒,對(duì)女兒的這種態(tài)度也沒(méi)有什么好辦法。
青春叛逆期的女孩就是這么的讓父母頭疼,但不管問(wèn)題看起來(lái)有多麻煩、多復(fù)雜,最終的原因只有一個(gè),那就是女孩的叛逆心理在作怪。女孩的叛逆心理需要通過(guò)父母的教育、教導(dǎo)來(lái)化解,父母完全可以通過(guò)正確的態(tài)度和做法幫助女孩減少叛逆的行為。