幾年前,我有幸遇到了奧地利動物行為學專家、諾貝爾醫(yī)學、生理學獎獲得者洛倫茲先生。從薩爾茨堡開車一小時就到達了格爾納——一個非常美麗的城市。在那里我訪問了洛倫茲先生的研究所。洛倫茲先生告訴我一件有趣的事情:
做灰雁孵化試驗的時候,有一天趕上幼雁出殼,洛倫茲先生觀察剛孵出的小雁時,幼雁“啪”的一下睜開了眼睛。觀察完畢后,洛倫茲先生將幼雁放回雁媽媽的身邊,結果,小雁似乎對雁媽媽沒有什么感情,反倒跟在洛倫茲先生身后,寸步不離。原來小雁錯把洛倫茲先生當作自己的母親了。
這種現(xiàn)象在心理學上稱為“imprinting(印隨)”,是指動物生命早期具有的一種學習記憶的能力。
繼續(xù)洛倫茲先生的話題:被幼雁錯當作父母,這讓洛倫茲先生著實頭疼了幾天。照顧幼子是父母應盡的義務,被幼雁錯當作父母,從情理上來講,不能裝著什么事情都沒發(fā)生。結果只能是,從飛行開始,幼雁一切的一切都得由洛倫茲先生負責教授。
出生后第一個看到的對象往往被認作父母,這種現(xiàn)象在自然界中并不稀奇。正因為這種現(xiàn)象的普遍存在,自然的“攝理”才得以延續(xù)。與動物相比,人類不具備這種功能,但我們不得不承認,人類的親子關系也存在同樣性質(zhì)的東西。
我們一直強調(diào),產(chǎn)后母親要緊緊地抱著孩子,與孩子用眼睛進行交流。美國的一位研究者稱,母親懷抱剛出生的嬰兒的姿勢——孩子的頭朝左還是朝右,會對今后的母子關系產(chǎn)生一定的影響。
抱小孩的時候,大多數(shù)的母親將孩子的頭部靠在自己身體左側,也就是說放在離自己心臟較近的一側。這同母親是不是左撇子沒有關系,也沒有人教過,只是在無意識的情況下擺出的一種姿勢。但是,孩子出生后,如果和母親分開一段時間,那情況就大不相同了。
調(diào)查結果顯示,產(chǎn)后母子分離24小時以上,115名母親中,采取左抱方式的只占53%,剛過半數(shù)。而產(chǎn)后24小時以內(nèi)就得以和孩子見面的286名母親中,采取左抱方式的占77%。這跟灰雁幼仔的記憶功能有所區(qū)別,但卻讓我們不得不重新審視母子之間的關系。教育孩子,不是什么觀念性的東西,而應把它也作為一種自然的“攝理”,這樣教育孩子就會顯得順利許多。