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  寶寶的信號(hào)可以引發(fā)成年人和寶寶的一系列行為，這在世界上任何文化體系中都是一樣的。典型的有：

  1．聲音和表情模式過(guò)分強(qiáng)調(diào)聲音和表情并不利于寶寶尚未成熟的感知能力。夸大的表情和示范性的聲音很容易辨認(rèn)。學(xué)習(xí)和區(qū)分的過(guò)程就會(huì)逐漸到來(lái)。在所謂的打招呼反應(yīng)中，母親抬高眉毛，皺起額頭，睜大眼睛，張著嘴對(duì)著寶寶笑然后使勁地點(diǎn)頭，作為對(duì)寶寶接受了目光接觸的回應(yīng)。這樣就產(chǎn)生了交流并贏得了寶寶的注意力，就像在打招呼一樣。

  2．距離寶寶臉頰的最佳距離為21～25厘米。這個(gè)距離和人們?cè)陂喿x時(shí)和書本保持的距離相同，它配合了寶寶最初的視野范圍并且有利于互相理解。就連那些認(rèn)為寶寶什么都看不見(jiàn)的人也會(huì)“自動(dòng)”保持這樣的距離。

  3．對(duì)寶寶反應(yīng)的模仿和反饋能夠增強(qiáng)他的自我感知并有助于寶寶自我意識(shí)的發(fā)展。

  4．媽媽觸碰寶寶的嘴部區(qū)域或打開寶寶的小手會(huì)讓寶寶的肌肉舒緩，通過(guò)寶寶準(zhǔn)備共處的狀態(tài)上可以證明這一點(diǎn)。而例如緊緊握住的小拳頭就表示了一種相當(dāng)緊張的狀態(tài)，有可能是強(qiáng)烈的刺激使寶寶壓力過(guò)大。寶寶會(huì)不安甚至開始哭鬧。如果小手稍稍張開，而且寶寶正好醒著，那么這就是注意力狀態(tài)最佳的時(shí)候。

  5．通過(guò)溫柔的、有節(jié)奏的刺激來(lái)安慰他。父母可以有節(jié)奏地?fù)u晃、撫摸和輕拍寶寶，給他帶來(lái)安全感，使他平靜。

  6．讓寶寶停止哭鬧的需求。寶寶的哭鬧會(huì)引發(fā)讓身體不舒適的癥狀：心跳和呼吸加速，汗量增加，肌肉更加緊張。人會(huì)變得緊張不安。

  7．寶寶半歲以后，共同的小游戲例如“撥浪鼓”可以給他帶來(lái)很大的樂(lè)趣，因?yàn)檫@時(shí)這些小游戲可以促進(jìn)寶寶某些能力的發(fā)展。

  8．影響寶寶注意力狀態(tài)的刺激形式。減小用手掌撫摩他的力度或降低音量可以起到緩和和鎮(zhèn)定的作用，而增加撫摩的力度或增加音量則會(huì)起到刺激作用。

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