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  也許是教育兒童時(shí)期的男孩養(yǎng)成的習(xí)慣，有些爸爸總是喜歡一件事情嘮叨很多次，孩童時(shí)期記憶不牢固，爸爸的多次重復(fù)能鞏固孩子的記憶。但是隨著青春期的來臨，男孩已經(jīng)有了獨(dú)立的記憶，他們對(duì)很多事情有自己的想法，討厭爸爸的頻繁嘮叨。所以對(duì)青春期男孩，話不在多而在精，減少嘮叨就是在減少青春期男孩的反感。

  一位心理專家說：“我在做心理咨詢時(shí)，聽到60%以上的爸爸抱怨，說毒壽期男孩不聽話，一件事講好幾遍也聽不進(jìn)去，講多了，他又嫌自己煩。”其實(shí)，愛嘮叨的爸爸應(yīng)該先從自己身上找找原因，別只盯著孩子的缺點(diǎn)。應(yīng)該思索一下自己的教育方式是不是出現(xiàn)了問題，要知道，同一種教育方法對(duì)不同年齡段的孩子是行不通的。

  從心理學(xué)上分析，青春期男孩是心理和行為的不成熟個(gè)體，爸爸必須對(duì)他們加以正確的指導(dǎo)和培養(yǎng)。但是，家庭教育中常見的問題是，爸爸對(duì)孩子寄予厚望，為了達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)，在孩子耳邊不停地叮囑、提醒。但這種做法往往收效甚微，甚至適得其反，使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，還容易挫傷他們的自信心和自尊心

  第一，嘮叨滋生逆反

  有些爸爸眼睛總是盯著青春期男孩的缺點(diǎn)，翻來覆去地只講缺點(diǎn)，不提進(jìn)步。絕大多數(shù)青春期男孩已能分辨是非善惡，只是缺少改正缺點(diǎn)的自覺和毅力。如果爸爸總是喋喋不休地?cái)?shù)落他的缺點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)地教訓(xùn)孩子，他們會(huì)將此視為不信任，甚至產(chǎn)生逆反心理。如果青春期男孩一直生活在這種嘮叨的環(huán)境里，每天面對(duì)軟弱、緊張型性格的爸爸，長(zhǎng)大后也很難形成良好的個(gè)性。

  第二，批評(píng)的話不要多

  少些批評(píng)的話語，多點(diǎn)耐心的指導(dǎo)。指導(dǎo)是親切的、言簡(jiǎn)意賅的，它自＆啟發(fā)青春期男孩獨(dú)立思考，幫助他們處理問題，使他們情緒穩(wěn)定、心情舒暢。聰明的爸爸從不去規(guī)定青春期男孩應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，而是放手讓他去做。如果沒有做好，也會(huì)耐心地幫他分析原因，鼓勵(lì)他不要灰心，盡力而為。

  第三，情感交流不可少

  嘮叨，歸根結(jié)底，是不懂交流的表現(xiàn)。和青春期男孩交流時(shí)要充滿愛心和親切感，態(tài)度和藹。時(shí)間最好選在吃飯時(shí)和睡覺前，因?yàn)檫@是青春期男孩情緒最為平穩(wěn)的時(shí)候。

  第四，尊重青春期男孩是關(guān)鍵

  自尊心是影響青春期男孩健康成長(zhǎng)的重要心理因素，如果自尊受到傷害，他們會(huì)產(chǎn)生心理障礙，如自卑感和對(duì)抗心理等。因此，爸爸必須時(shí)刻注意保護(hù)并培養(yǎng)他的自尊心。在生活中，洼意他的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)加以肯定~鼓勵(lì)。對(duì)他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要寬容，要給青春期男孩說話和申辯的機(jī)會(huì)。

  第五，批評(píng)與鼓勵(lì)都要一語中的

  對(duì)青春期男孩，講話也要講在點(diǎn)子上，不要信口開河。說出去的話、下達(dá)的命令要算數(shù)，不能出爾反爾。

  嘮叨不僅是爸爸自己的缺點(diǎn)，也是家庭教育的悲哀，對(duì)青春期男孩的成長(zhǎng)沒有益處。所以請(qǐng)爸爸們少一些嘮叨，多一些精煉的指導(dǎo)。

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