在傳統(tǒng)觀念中,人們一直認為“女子無才便是德”,根本剝奪了女性的受教育、成才的權利,把女性放在了任人擺布的地位。在舊時代,眾多的女性根本沒有受到教育,以致在文化盲區(qū)度過了她們的一生。然而,社會終會進步的,在人類進化的大浪潮中,女性逐漸地認識到自身的價值,并開始了為之奮斗的歷程。
隨著時間的流逝,我們的國家也發(fā)生了天翻地覆的變化,女性的地位發(fā)生了本質(zhì)變化。國家在各項法律法規(guī)上,明確規(guī)定了女性受教育的權利,千百萬婦女從沒有象現(xiàn)在這樣揚眉吐氣。然而,在一些人的思想深處,對婦女的禁忌卻從沒有被破除,種種封建流毒沉重地束縛著他們的頭腦,使他們對女性仍持有很深的偏見,在一些農(nóng)村地區(qū),婦女被禁止上學的事時有發(fā)生。
對女性成才的另一個重大的影響,是社會的傳統(tǒng)心理。過去,人們一直把嫻靜、柔弱、謙卑當作女性唯一的合法心理性格,如果人們在大廳廣眾之下,見到女孩毫無顧忌地放聲大笑,就會指責:“一點女孩子樣也沒有”,或“瘋瘋癲癲的不成體統(tǒng)”。這種眾口異聲的指責,形成了一種約定俗成的規(guī)范,不但男性這樣認為,甚至女性也是如此,長此下去,便會大大限制女性的創(chuàng)造才能,抑制她們的正常發(fā)展。
新中國成立以后,對婦女工作很重視,成立了婦女自己的組織,法律中明確規(guī)定了婦女的合法權益,使婦女自身利益受到保護。但盡管如此,仍有一些人死抱住舊觀念不放,甚至有些領導頭腦中也有舊的思想,制定了一些對婦女苛刻的規(guī)定,大大地挫傷了婦女的自尊心。
如某廠就是如此,他們在招收新工人時,男青工的錄取分數(shù)線3門功課相加夠100分就可以了,而女青工的錄取分數(shù)線竟高達200多分,彼此相差竟有100分之多,女性在錄取總?cè)藬?shù)中僅占20%。另外,他們在廠辦的專業(yè)培訓中干脆拒絕女工入學。有位女工慨嘆道:“還是白居易說得對呀:‘為人莫作婦人身,百年苦樂由他人。’”
更令人不解的是,大學分配工作中,用人單位多數(shù)不愿接收女生,學校為了使這些女生分配出去,只好被迫采取硬性搭配制度。想要男生就必須搭配幾個女生,或者象水果店賣水果那樣,男女大學生都是統(tǒng)貨,男的就是男的,女的就是女的,不要不行。據(jù)南京工學院學生科的同志反映,該院夜大學有個計算機系,它的畢業(yè)班中男女學員比例相等,而且按成績前兩名都是女生,江蘇省計算站要招收十多個大學生,但只要男生不要女生,經(jīng)兩方多次交涉,才勉強同意十三名男生搭兩名女生。后來由于校方和計算站的私人交情,計算站才又同意接收五名女生。
現(xiàn)實就是這樣冷峻地擺在我們面前,這嚴重地影響著婦女的工作和學習。如上所述,這樣被分配到工作崗位的女大學生心情能愉快嗎?一個人的一生中從校門步入社會,分配是一個極為緊要的轉(zhuǎn)折點,如果在這一點上受挫,這將對她們以后的事業(yè)起到極為不良的影響。
正視現(xiàn)實,迎接現(xiàn)實的挑戰(zhàn),是每一個走在成才之路的女性所必走的道路。