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     李嘉欣坦言怕教出“港童”自己充當壞人

　　婚后仍不忘工作的“大美人”李嘉欣，在之前穿上黃色連身裙出席游艇活動。問到會否讓老公許晉亨為兒子Jayden訂造游艇？她說：“可以考慮，因為兒子都喜歡玩水。(叫亨亨送給自己嗎?)送給家里啦，可以一齊去玩嘛！”至于會否以兒子的名字命名游艇，她為怕寵壞兒子而斷言拒絕：“不會啦！現(xiàn)在教兒子的重任落在我這里，我要做壞人角色，因為老公見到兒子就‘融化’了，做不了嚴父！”并揚言小Jayden絕不會變“港童”。

　　耍脾氣不會心軟

　　母愛泛濫的李嘉欣表示，每天均會陪兒子看書，并笑言8個月大的Jayden十足“書蟲”：“他好喜歡掀書，如果玩具和書本分開擺，他一定會爬去書那邊！”并指已訂下規(guī)矩免寵壞兒子：“我不會任他耍脾氣。(公公婆婆是否會縱容？)他們一個星期才見一、兩次。(老人家多數(shù)松手一點。)他的兒子(指許晉亨)都聽我講，有什么理由孫子不聽。”談到會否讓寶貝兒子參加PlayGroup，她略帶猶豫，指朋友的寶寶因此染上傳染病入院：“沒有什么比健康更重要，那幾千個單詞遲早都會認識的?！?/P>

　　啟發(fā)：8個月孩子的教育

　　寶寶八個月后，能自如翻滾而且開始學習爬行了，行動的自由使他的活動天地一下子變大了，從被動地坐著，發(fā)展到主動地擴展活動領地，這對寶寶的身心發(fā)展無疑是一個很大的飛躍。而且寶寶的運動機能發(fā)育非常迅速，手和手指的運動越來越自如，對周圍的事物也顯示出濃厚的興趣，只要手夠得到的東西，他一定要用手去撫摸、敲打一番，甚至塞到嘴里啃咬。好奇心和模仿欲都很強，他常常會目不轉(zhuǎn)睛地盯著身邊的人和他們手中的物品，一心一意地模仿。

　　可以從幾方面對寶寶進行訓練：

　　1、動作訓練：

　　這個月最適合寶寶的運動就是爬行——從匍行轉(zhuǎn)到爬行。如果學爬時，寶寶的腹部不能離開床鋪，你可以用一條毛巾放在他的腹下，然后提起腹部，使體重落在手和膝上，開始手膝爬行。等小腿肌肉結實、能支撐體重后，就會漸漸變成手足爬行。練習爬行不但輪流鍛煉了四肢的耐力，而且能增強小腦的平衡與反應聯(lián)系，這種聯(lián)系對寶寶日后學習言語和閱讀會有良好的影響。

　　學爬行最好的玩具是各種色彩鮮艷、大小不同的皮球。皮球之所以受到寶寶的青睞，是因為無須寶寶費什么勁，皮球就能滾得老遠。此外每次皮球滾動的方向是無法預料的，而且可以失而復得，這就增加了玩耍的新奇性和趣味性。

　　要給寶寶開辟一個“運動場”，任他“摸爬滾打”。你可以用沙發(fā)圍出一塊寬敞的活動場地，再在地板上鋪上席子、氈子或棉墊之類的東西，使他可以練習扶著站立、移動身體，并在上面玩耍，又不易磕著碰著。當然給他的玩具也要安全、衛(wèi)生，不要讓他夠著剪刀、扣子、能套在頭上的塑料袋等危險品。

　　2、感知能力的訓練：

　　可用多彩的玩具和寶寶感興趣的物品，引導寶寶去擺弄，邊玩邊看，提高感知能力。只要天氣晴朗就帶孩子出去玩，帶他去散步，也可以在陽臺上讓他觀察周圍事物，開擴他的眼界。街上的行人車輛，公園里的花草樹木，都會使孩子感到心奇。這樣既能擴大孩子的視野，又能使他的視覺和聽覺更加發(fā)達，還能增進孩子認知事物的能力。

　　3、語言訓練：

　?。?）練習模仿發(fā)音，能使用有意義的單詞，叫“爸爸”、“媽媽”之類的稱呼。也訓練他說一些簡單動詞，如走、坐、站等。在引導他模仿發(fā)音后，要誘導他主動地發(fā)出單字的輔音。觀察是否見父親叫“爸爸”或見母親叫“媽媽”。

　　（2）教寶寶把動作和相應的詞聯(lián)系起來，比如說“再見”，一邊說一邊讓寶寶擺手，大人也邊說“再見”邊向他擺手，使寶寶把擺手的動作和再見聯(lián)系起來，逐漸懂得這個詞的意思。訓練他按照家長的話做出相應動作，對加深對語言的理解很有幫助。

　　4、生活習慣的培養(yǎng)：

　?。?）大便：8個月的寶寶已經(jīng)能坐得很好了，每天要讓他自己坐盆大小便，在坐盆的時候不要讓他吃東西，也不要讓他玩，不要坐的時間太長，大小便之后就起來。

　　（2）按時吃和睡：如果寶寶不能按時吃和睡，也不必著急，每到該吃的時候，繼續(xù)喂他吃，但不必去強迫他吃;到該睡的時候仍然把他放到床上去睡。長時間堅持下去，就能使寶寶養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣。

　　5、培養(yǎng)良好品質(zhì)：

　　不要讓寶寶帶著玩具上床。寶寶一旦養(yǎng)成某種習慣，就會持續(xù)很多年，再大一點時，他可能會把更多的玩具帶到床上去。但是在特殊的情況下，如寶寶有在睡前咬被角或吸吮手指的毛病時，可以給他一個玩具，幫助他改變壞習慣，這樣做的時間不能太長，一、二周即可。

　　6、和寶寶一起做游戲：

　　可以和寶寶一起玩照鏡子的游戲。抱著寶寶面對一塊大鏡子，一面讓他看，一面對他講：“看看這個是誰呀?”寶寶開始會很奇怪，甚至去鏡子后邊看看，以后就會逐漸明白這就是他自己。他會開始了解實物和影子的不同。另外，還可以對鏡子做出各種表情，如微笑、大笑、皺眉、噘嘴等，寶寶也會模仿去做。

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