從出生后2個月到4個月,是操縱游戲非常重要的時期。這個時期除了要讓嬰兒愉快地游戲之外,大人也應(yīng)該陪著他…起愉快地游戲。由于嬰兒還沒有辦法自由自在地握著玩具玩,因此,人人握著玩具和嬰兒一起玩是非常重要的。
這個時期——定要努力促進(jìn)嬰兒握的能力發(fā)育,以及手指張開用力的能力。
這是因為操縱游戲的日的,便在于讓嬰兒學(xué)會握緊手以及張開手,是邁向F.階段發(fā)育非常重要的步驟。
由于嬰兒有把握反射,岡此母親可以將自己的食指從嬰兒小指的方向伸入他的手掌,U:他握住。一開始是因反射而握住,但是每天進(jìn)行這樣的訓(xùn)練之后,他就學(xué)會丁運用門己的意志來握。
讓仰臥的嬰兒用雙手握住母親的大拇指,而母采用其他的手指覆蓋住嬰兒的手,并把他拉起來?;蛘呤亲寢雰捍沟踉阼F棒下,有些嬰兒甚至能夠垂吊一分鐘之久。
出生后3個月,是嬰兒發(fā)出聲音、笑的時候,這時他的頸部已經(jīng)慢慢地挺直了,包會開始喃喃自語。
這個時期也是手指張開的時期,要一面讓他笑,一面讓他把手指張開,而達(dá)到操縱笑的效果。
從這個時期開始要給他玩具、并訓(xùn)練他用手握住。而且,從六個月以后,就不太吸吮手指頭了。
出生后4個月到6個月,是一張一握的蝣戲時期,在這段時期內(nèi),最好訓(xùn)練嬰兒自己去拿玩具。
當(dāng)嬰兒躺枉床上時,將玩具吊在他伸手可及之處,誘發(fā)他想去拿玩具的心情。
征學(xué)會翻身之前,張開雙手與握的能力是非常重要的。把握的遲緩是非常嚴(yán)重的遲緩,因為在這個時期里、成長變化非常激烈,所以即使是一點點的遲緩,對孩子來說,卻會造成非常重大的影響。如果該是這個月的進(jìn)步卻遲了半個月,也許就會出現(xiàn)程度非常大的個人差距以及形成優(yōu)劣。
出生后135天左右,嬰兒握的能力發(fā)育,只會用手掌以及小指、無名指、中指等三指來握。在這個時期可以給他鈴鼓,讓他充分掌握搖動、敲、拿,也可以讓他拿咀嚼的玩具。
一張一握的游戲不足時,孩子的發(fā)育會出現(xiàn)異常。此外,如果在這個時期不常笑的孩子,他的人際關(guān)系也會扭曲。如此一來。即使到了6個月以后,還是經(jīng)??吹剿谖笔种割^。
光靠奶瓶來育兒,光聽機(jī)器的聲音來育兒,則孩子喧鬧反射的能力就會很弱,而且操縱游戲以及一張一握的游戲不足時,便很容易產(chǎn)生異常。
讓嬰兒自己用手抱著奶瓶,孤孤單單地躺在床上喝牛奶是錯誤的,因為這樣會造成他的人際關(guān)系淡薄。
相對于此,玩具可以說是增強(qiáng)人際關(guān)系的媒體。
如果在這個時期讓他充分地拿玩具,他就不會吸吮手指頭。理由有兩項:
第一,以玩具來取代手指頭。
第二,因為他開始積極的探索活動。
與大人間的游戲,也能通過這點往前邁進(jìn)。這樣的孩子已經(jīng)沒有必要吸吮手指頭了。