對(duì)只有3歲的孩子而言,學(xué)習(xí)這件事確實(shí)是很殘酷的,不過話又說回來,能早些體味人生中的無奈,對(duì)小孩的成長也許有所助益,否則等他長大之后,這份獨(dú)占的愛才突然被瓜分,他將嘗到情與理無法調(diào)和的悲哀,而深受打擊。始終讓幼兒認(rèn)為一切的愛都集于自己一身,那對(duì)他而言,才是一種莫大的悲哀。
若是那樣,幼兒將來上了幼兒園,會(huì)認(rèn)為園里的老師、朋友都只屬于自己所有,反而受到取笑與責(zé)難。所以,即使是有點(diǎn)殘忍,也應(yīng)該讓3歲的孩子知道“愛是必須與人分享的。”
愛雖然被瓜分了,不過,在3歲幼兒的心靈中,另一種新的愛卻悄悄萌芽了,相信這種新的愛能挽救他的絕望。
因?yàn)閻垭m是一體,卻有二面,那就是愛與被愛。
過了3歲,幼兒開始尋找愛的對(duì)象。有些人對(duì)這種說法也許不以為然,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子所需要的只是大人的疼愛,但事實(shí)上,小孩子也需要擁有愛的對(duì)象。
慶幸的是,這時(shí)孩子的生活中已經(jīng)出現(xiàn)了一些小寵物,像布制的玩偶、洋娃娃,甚至嬰兒時(shí)代的玩具等。當(dāng)然,最理想的還是有生命的小動(dòng)物。
但是像小鳥、金魚等,反應(yīng)并不明顯,不適于幼兒飼養(yǎng),而貓好像是老人的專利,所以具有活動(dòng)性、行動(dòng)性及積極性特色的狗,才是最理想、最容易討他們歡心的。
孩子喜歡狗,而狗也喜歡小孩,他們之間的關(guān)系,很容易做到一體感。
由于這種經(jīng)驗(yàn),幼兒會(huì)渴望照顧與疼愛比自己弱小的動(dòng)物,開始嘗試到與被愛不同的喜悅。
尤其是備受雙親寵愛的獨(dú)生子,以及受盡兄姊呵護(hù)的老幺,更需要給予這種愛的對(duì)象。這并不需要嬌貴的名犬,反而是看起來非常弱小可憐的小狗最適當(dāng)。
總之,讓孩子學(xué)會(huì)愛,必須讓孩子的愛與被愛得到平衡。