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  家長們注意到培養(yǎng)孩子自己管理自己的能力，慎重地，逐步地把這個(gè)意向表露出來是有好處的。許多父母從孩子幼年起就給他講一些事物中隱含著什么樣的危險(xiǎn)性和禁止做一系列事情的理由。例如家長們沒有必要采取防止孩子把手燙傷的嚴(yán)格辦法，即使照這種辦法行事，也不見得能奏效。只要能預(yù)先簡單地、心平氣和地告訴孩子。“看，我一碰這個(gè)，手就疼，哎呀！”那么，就連很小的孩子也會(huì)明白：不能碰灼熱的器物。小孩子不可能一下子什么都理解，可他會(huì)開始習(xí)慣于一點(diǎn)，那就是，每次禁止做什么事，每個(gè)忠告都有它的道理。

  最好的予防措施足以讓他了解危險(xiǎn)性，使他善于根據(jù)自己的能力和力量戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。會(huì)游泳的孩子未必會(huì)去危險(xiǎn)地帶洗澡——經(jīng)驗(yàn)會(huì)教會(huì)他辨別安全地帶與有潛在危險(xiǎn)的平靜河面，即使孩子從小就習(xí)慣了同父母一起去爬山，他也不會(huì)試圖在未成年的時(shí)候，主動(dòng)要求穿著毛衣和運(yùn)動(dòng)鞋去攀登高山。

  自然，應(yīng)當(dāng)關(guān)照孩子避開一切危險(xiǎn)物。象安裝在低處的電源插座，不牢固的物件，容易松動(dòng)的煤氣開關(guān)，爐火上無人照管的飯鍋，盛水的臉盆。當(dāng)孩子稍大時(shí)，還要提醒他注意其他的危險(xiǎn)。但是直接的方式會(huì)讓孩子更加培養(yǎng)自我的管理能力。

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