小志和小華正在討論卡通片鐵甲人的劇情,為了其中鐵甲人應(yīng)不應(yīng)該乘著敵人不留意時(shí)來個(gè)突擊行動(dòng)、消滅敵人而起了爭(zhēng)執(zhí)。兩人各執(zhí)己見,互不相讓,越吵越兇,快要?jiǎng)邮謺r(shí),媽媽介入,喝令兩人停止?fàn)幊?。一?chǎng)吵鬧暫時(shí)平息,可是小志與小華因此互不理睬了整個(gè)晚上。
這個(gè)情形,媽媽不應(yīng)用強(qiáng)硬介入調(diào)停的方法,而靜待孩子平服以后,再各自與他們討論這個(gè)問題。千萬不要以為這個(gè)小孩間的小執(zhí),這樣一個(gè)幼稚的問題不值得成人加入討論。小孩爭(zhēng)執(zhí)的內(nèi)容往往透露著孩子的思想,父母與孩子討論時(shí)用引導(dǎo)的語氣令孩子提出心中的想法,就可以更了解他們。譬如說:“鐵甲人這套卡通片播放到哪里了?”孩子一定樂意告訴你個(gè)中情節(jié),然后再與他討論情節(jié),和他一起分析對(duì)錯(cuò)的問題。雖然這只是小問題,但如果他不能分辨對(duì)錯(cuò),即表示他沒有分別善惡的能力。
小孩遇到不順利的事,感到委屈,他才會(huì)做些反抗行為,平衡自己的情緒,表示自己的不滿。如果他是想借此達(dá)到某個(gè)目的,媽媽就不能順從他。
在孩子爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,父母應(yīng)當(dāng)起到調(diào)節(jié)的作用,切不可讓事態(tài)發(fā)展成暴力事件。教孩子謙讓講道理是十分重要的。