我們已經(jīng)討論了不適當(dāng)?shù)膼?ài)的四種類型,以及家長(zhǎng)對(duì)愛(ài)的誤解。這是我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)需要特別注意的。這些不適當(dāng)?shù)膼?ài)對(duì)孩子和家長(zhǎng)都不利。
不過(guò),在我們防止這些問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候,我們不應(yīng)該“把洗澡水與孩子一同潑掉”。否則,我們有可能犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我們以上談到的情況是家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些孩子不能得到足夠的愛(ài),有些孩子卻得到了不適當(dāng)?shù)膼?ài),前者的數(shù)量遠(yuǎn)比后者大得多。恰如其分的愛(ài)可以促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。不適當(dāng)?shù)膼?ài)只能滿足家長(zhǎng)的變態(tài)心理需要。
倘若我們真想管教好自己的孩子,我們必須首先把這些方法付諸實(shí)踐。如果你尚未把自己在前面所學(xué)到的方法運(yùn)用到實(shí)踐中的話,如果你無(wú)法使孩子的感情容器盈滿的話,那么你沒(méi)有必要閱讀本章。如果你不能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子進(jìn)行目光接觸、身體接觸,并且體貼關(guān)懷你的孩子的話,閱讀本章實(shí)在無(wú)助于提高你教育孩子的能力,結(jié)果只會(huì)令你大失所望。當(dāng)你管教孩子時(shí),如果不能以無(wú)條件之愛(ài)做基礎(chǔ),你的行為會(huì)顯得生硬、古板,缺乏應(yīng)有的熱情,這些令孩子難以接受。在父母的嚴(yán)厲管教下,年幼的孩子看上去很懂事、很順從。但若從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看,這樣做對(duì)孩子有百害而無(wú)一利。只有以愛(ài)為紐帶的健康關(guān)系,才可以長(zhǎng)久維持家長(zhǎng)與孩子之間的真摯感情。無(wú)論孩子在生活中遇到什么挫折,他都能夠咬緊牙關(guān)排除困難,堅(jiān)持下去。
我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),所有的孩子都有感情的基本要求,只有父母才能滿足他們的這種渴求。如果我們無(wú)法滿足他們,如果我們無(wú)法使他們的感情容器盈滿,如果我們不能適當(dāng)?shù)亟o予孩子足夠的目光接觸、身體接觸和體貼關(guān)懷,我們則需要請(qǐng)求專家的幫助。否則,時(shí)間拖得越久,越不利于孩子的成長(zhǎng)。