古來(lái)日本人有“初食”的風(fēng)俗。嬰兒生下來(lái)120天,給孩子紅小豆飯和帶頭的小魚吃,預(yù)祝孩子健壯成長(zhǎng)。在祖先的神主牌前,舉行吃飯儀式,報(bào)告自家有后,祖先可以含笑九泉。這種儀式,有的地方稱作“開(kāi)始拿筷子”。
開(kāi)始拿筷子的習(xí)俗,是叫嬰兒早一點(diǎn)自己能用筷子吃飯,早一點(diǎn)成人的意思;也指拿筷子盡快開(kāi)發(fā)智力,早一點(diǎn)長(zhǎng)大成人的意圖。手指運(yùn)動(dòng)與大腦發(fā)達(dá)有很大關(guān)系,通過(guò)手指運(yùn)動(dòng)刺激大腦,會(huì)使大腦更加發(fā)達(dá)。
人類身體的構(gòu)造是十分精巧的,身體各部位都有各自的用途,必須動(dòng)員所有器官,才能進(jìn)行正常的活動(dòng)。
以體溫為例,天熱了體溫上升,就要用出汗來(lái)發(fā)散熱量;天冷了氣溫低,體溫下降了,就要收縮皮膚,防止出汗。
身體所有部位都是周來(lái)維護(hù)生命安全的,自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置持續(xù)工作,才能保持生理機(jī)能正常運(yùn)行。自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置受阻,不能正常工作,體內(nèi)就要發(fā)生變化,就會(huì)大病來(lái)臨,生命就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。
有的母親認(rèn)為,孩子運(yùn)動(dòng)固然重要,但是擔(dān)心會(huì)受到傷害,所以總是加以制止。幼兒從外觀上看還很小,在大人看來(lái),他們還非常脆弱,實(shí)際上大人這種擔(dān)心是多余的。在兒童的身體中,有保護(hù)生理、維護(hù)一定水平的調(diào)節(jié)裝置,也就是說(shuō),有能使身體活動(dòng)正?;目刂蒲b置在起作用。身體失去平衡,人們馬上會(huì)利用條件反射,伸出手來(lái)保持身體平衡,防止摔倒。如果向前倒時(shí),會(huì)伸出雙手,保護(hù)頭部,免受損傷;感到有危險(xiǎn)時(shí),會(huì)無(wú)意識(shí)地進(jìn)行躲避,避免不了時(shí),則雙手抱頭,把身體縮成一團(tuán)。
在運(yùn)動(dòng)方面,這種控制裝置也起作用,它的作用是進(jìn)行調(diào)節(jié)。越是幼兒,他的控制、調(diào)節(jié)裝置越敏感。但是,自然形成的這種精巧裝置放置不用,就會(huì)像金屬物品生銹一樣,失去其使用價(jià)值。所以,任何時(shí)候都要正確使用它,讓它通過(guò)訓(xùn)練發(fā)揮正常的作用,而且要正常地利用它。
可是,任何好的裝置,其作用也是有限度的。兒童身體所具有的調(diào)節(jié)作用和控制裝置,也經(jīng)常不起作用。這時(shí),幼兒期的孩子可以通過(guò)發(fā)達(dá)的知覺(jué)運(yùn)動(dòng)的智力,脫離危險(xiǎn);同時(shí),超過(guò)調(diào)節(jié)作用的界限時(shí),則加以對(duì)抗,并渡過(guò)困難局面,使運(yùn)動(dòng)能為得以提高。
不要怕受傷,要通過(guò)訓(xùn)練叫孩子做他所喜歡的各種感興趣的運(yùn)動(dòng)。