要讓孩子注意到日常生活中有許多形狀。這樣一來,孩子會表現(xiàn)出對形狀的興趣。
圓形的月亮和太陽,正方形的窗戶和正方形的書,呈現(xiàn)三角形輪廓的樹木和三角形的山等,在孩子剛滿1歲時,就要開始教給他們這些知識了。
孩子若是能分清圓形、三角形、正方形,可以接著讓他們接觸其他更多的形狀,如橢圓形、長方形、星形、十字形、菱形、梯形等。
若是能用鉛筆描繪出圓形、三角形、四方形的話,就具備寫字或者畫畫的基礎(chǔ)了。所以,識別與描繪形狀是基本。
此外,讓孩子用各種形狀的積木來玩蓋房子的游戲,能讓孩子立體化地抓住形狀的感覺。
通過創(chuàng)造事物的積木游戲和黏土游戲,能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的孩子。
如果孩子能用各種形狀創(chuàng)造出各種設(shè)計,并且記住創(chuàng)造的樂趣,一日閑暇就努力去創(chuàng)造各種模樣的事物,那么這時他們已經(jīng)開始擁有作為未來設(shè)計師的潛質(zhì)了。
讓孩子玩這種細(xì)致、精密的組裝游戲,能培養(yǎng)他們的計算能力、集中注意的能力、思考能力、創(chuàng)造能力,以及手的靈活度。
世界各國的國旗和道路標(biāo)示、地圖上的各種標(biāo)記,也是讓孩子認(rèn)識形狀的好教材。讓孩子明白各種形狀在什么樣的地方是如何被利用的,這也是很好的知識吸收與儲備的過程。