很多職場媽媽都認(rèn)為,只要有了購買力,有了足夠的金錢,就可以讓自己的孩子變得更加有教養(yǎng),行為舉止會(huì)變得更加端莊、得體。
這樣的職場媽媽對孩子的教育其實(shí)是走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)里。她以為孩子的修養(yǎng)是可以用金錢堆出來的,所以才為了工作犧牲了全部的親子時(shí)間,心甘情愿地做著“孩奴”。人不是一定要住多富麗堂皇的房子,穿特別高級的名牌的衣服,才能夠表現(xiàn)出他的高貴和優(yōu)雅。有些人可能就在家里面坐著木板凳,行為舉止也特別的端莊得體,也能體現(xiàn)他的紳士或者優(yōu)雅;但是有的人,即使是坐在高檔純皮的沙發(fā)上,我們也看不出他的教養(yǎng)有多好。
在培養(yǎng)孩子的過程中,媽媽的責(zé)任非常重大。我們需要了解孩子的心理,根據(jù)孩子的生理和心理特點(diǎn)去教育和培養(yǎng)他,還需要用自己的言行舉止去感染他。只有孩子在性格、心理、道德品行、社交禮儀和文化中都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì),那我們才能說這個(gè)孩子是非常有修養(yǎng)的??墒窃谶@些方面的教育中,絕對不是單方面利用金錢就可以實(shí)現(xiàn)的。如果說孩子的形象可以分成兩個(gè)方面,外在的穿著打扮我們把它看成是“硬件”,而內(nèi)在的性格、道德品行和禮儀文化是“軟件”的話,金錢和物質(zhì)只能滿足“硬件”上的需求,而無法對軟件產(chǎn)生任何的影響。而很多職場媽媽由于對教育的錯(cuò)誤認(rèn)知,以為賺回來足夠的金錢,就能讓孩子在心理滿足的狀態(tài)下得到良好氣質(zhì)的培養(yǎng),就能自然而然地體現(xiàn)出良好的修養(yǎng),所以犧牲了大部分的親子時(shí)間,忽略了對孩子“軟件”上的教育。
從“孩奴”轉(zhuǎn)向“工作奴”,我們的初衷是培養(yǎng)孩子更高尚的氣質(zhì),讓他變得更加有修養(yǎng),可是結(jié)果往往與我們的想象有所偏差。所以,如果想要提高孩子的修養(yǎng),就一定要放下金錢至上的觀念,不一定非要豪門才能培養(yǎng)出有修養(yǎng)的孩子,只要我們肯對孩子的教育花心思,多注意孩子品行上的培養(yǎng),那么普通家庭的孩子也一樣可以做到有修養(yǎng)。