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  社會給予孩子越來越多的權(quán)利以及孩子逐漸意識到自己在家庭里的平等地位，所以在處理家庭事務(wù)時要把孩子當(dāng)作平等的成員來對待。地位平等并不意味著大家分工都相同。父親，母親，兄弟姐妹，年長的，年幼的能夠而且必須扮演不同的角色。分工的不同不是說明某個成員的地位下降。如果認(rèn)識不清這一點，有的人可能會產(chǎn)生不滿情緒，認(rèn)為這些分工不平等，自己的聲望受到損害。

  家庭內(nèi)部的民主氣氛以及更大的自由，要求每個家庭成員為大家共同的利益承擔(dān)更大的責(zé)任。試想一個家庭里所有事情都由家長包辦，孩子想干啥就干啥，那么家庭中出現(xiàn)不平衡的關(guān)系是不可避免的。這樣孩子就被剝奪了自己動手做事的機會，很容易發(fā)展成為蠻橫無禮的性格。孩子在行使自由時要帶有責(zé)任感，這樣才能正確行使自己做決定的權(quán)利，否則很容易產(chǎn)生混亂。

  家庭會議使每個家庭成員都有機會參與討論家庭事務(wù)。他可以反對或批評他覺得不對的地方，但是這些反對意見會讓他最終提出一個解決辦法。批評的權(quán)利意味著每個人都有機會為建設(shè)一個更美好的家庭而做出貢獻。從這個意義來說，家庭會議是家庭成員學(xué)會如何行使民主權(quán)利的地方，它對父母和孩子雙方來說都是非常重要的。

  家庭傳統(tǒng)不一定能使大家平等相處，也不能為大家提供行為準(zhǔn)則。行為準(zhǔn)則是通過不斷實驗，經(jīng)過錯誤吸取經(jīng)驗教訓(xùn)來不斷完善的。而且每個人在這一逐漸完善的過程中都起著先鋒作用。如果孩子在家庭里學(xué)不會如何民主地生活，那么當(dāng)孩子長大后就沒有太多機會學(xué)會這一點了，因為那時他們已經(jīng)有了很強烈的榮譽感，很想在別人面前展示自己的優(yōu)越感。而家庭會議這一形式使每個成員在權(quán)利和義務(wù)方面都具有平等的地位。從這一點來說，家庭會議把民主原則充分地運用到了生活中。

  如果在實行家庭生活民主過程中出現(xiàn)困難的話，原因就在于家庭會議沒有持續(xù)發(fā)展下去。家長們一開始可能熱情高漲，但不久他們或孩子就違反了民主程序的一些基本前提。因而家庭會議也就失去了它存在的意義和作用。一個良好的家庭會議需要人們持之以恒，愿意發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，改變自己態(tài)度的能力以及尊重別人的態(tài)度。同時也需要勇氣去探索和制定新的方案，不害怕變化，而且對其他的家庭成員充滿信任。我們都要有這樣一個理念：其他的家庭成員也想生活在一個安靜和諧的環(huán)境里，但他們或許不知道如何實現(xiàn)這一目標(biāo)。

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