現(xiàn)代社會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,孩子們也都開始逐漸步入網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。很多孩子因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷而荒廢了學(xué)業(yè),家長(zhǎng)也倍感心痛。
很多家長(zhǎng)在找不到好的方法去幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑時(shí),就只會(huì)采用禁止孩子上網(wǎng)的方法來控制孩子,但是令家長(zhǎng)不知道的是網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界對(duì)孩子的誘惑到底有多么的強(qiáng)大。有很多孩子在家中被父母下了禁制令,但是還是抵制不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,因此即使是家長(zhǎng)不讓上孩子也會(huì)自己偷偷的上網(wǎng),更有甚者經(jīng)常逃課到網(wǎng)吧去上網(wǎng);有的家長(zhǎng)到網(wǎng)吧去追孩子,但是一時(shí)找到了也沒有什么太大的作用,很多孩子在下一次都會(huì)選擇離家很遠(yuǎn)的地方去上網(wǎng),久而久之,家長(zhǎng)追的越緊孩子就跑得越遠(yuǎn),最后很有可能造成孩子的離家出走。其實(shí)家長(zhǎng)的這些做法都是不正確的,因?yàn)楹⒆釉谇啻浩跁r(shí)是很叛逆的,那些專制的手段對(duì)于青春期的孩子來說牢籠一樣,即使會(huì)粉身碎骨他們也會(huì)奮力沖出牢籠以獲得自由。對(duì)于以上情況,家長(zhǎng)應(yīng)該采取一些“柔軟”的手法,根據(jù)孩子的性格,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一點(diǎn)點(diǎn)的來影響孩子,以幫助孩子恢復(fù)到正常的生活軌道上來。