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  幾年前，我?guī)业呐畠喊舶埠退呐笥衙烂酪黄鹑コ酝盹?，他們那時應該已經(jīng)六歲了。在要飯后甜點時，我讓她們選擇：要么現(xiàn)在吃冰激凌，要么飯后吃泡泡糖。美美選擇了冰激凌；安安選擇了泡泡糖（年輕父母的省錢竅門：從很早的時候就告訴你的孩子，泡泡糖是一種飯后甜點）。

  美美吃完冰激凌后，我們出去買安安的泡泡糖。安安有了泡泡糖后，美美卻什么也沒有了，然后美美就開始號啕大哭。對于任何旁觀者（大人）來說，很清楚，美美沒有任何道理。她已經(jīng)有了和安安一樣的選擇權(quán)，而且已經(jīng)提前享受了她的權(quán)利。

  這個問題同樣也會在大人們的生活中發(fā)生。我的兩個高中同學，他們在年輕時都擁有同樣的機遇。其中一個選擇了過一種安逸的生活，每周工作40小時，有一份穩(wěn)定的收入。另一個選擇了投入他的全部青春年華去建立一個新企業(yè)，整天忙得連軸轉(zhuǎn)，收入也很沒有保證。到了中年，后者變得非常富有，而前者則不然。于是前者開始詛咒、攻擊這個制造了不平等的制度。

  我不想爭論建立新企業(yè)的那個同學的選擇是否比選擇安逸生活的同學的選擇從內(nèi)在上更讓人欽佩，我也不想爭論泡泡糖的味道是否比冰激凌的味道更香甜。但是我想通過這個事情告訴家長們的是，選擇對于每個人來說都至關(guān)重要，在孩子小時候，我們就要對其進行恰當引導，并告知孩子，在作出選擇后，就要對自己的選擇負責。

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