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嬰兒吮吸手指是手嘴協(xié)調(diào)的表現(xiàn)

本文Tag標(biāo)簽:早期教育??

  在開始育兒的最初幾周里,就象爬陡坡一樣的辛苦。嬰兒拼命想把手放到嘴里去,而父母總希望她能停止這一活動??墒莿倓偼O聛碛珠_始吃起來。撫育孩子的家長,每天都是在緊張中度過的,常常為應(yīng)該如何教養(yǎng)孩子,孩子應(yīng)該做哪些事等所糾纏。

  其實,吃手指,不僅體現(xiàn)了嬰兒掌握了手與嘴的協(xié)調(diào)動作這一智力的發(fā)展,而且對穩(wěn)定嬰兒自身的情緒也有作用。心理學(xué)家們認(rèn)為當(dāng)嬰兒餓了,累了,發(fā)脾氣等時,通過做早就熟習(xí)了的吃手指動作,就會穩(wěn)定自己的情緒。

  嬰兒吃手指時常常是放開拇指。不知是由于疲勞了,還是由于高興了,使其處于暫時的休息狀態(tài)。拇指就象泄了氣的氣球一樣,被泡得滿是皺紋。在觸到臉頰或下巴某一個部位之前,總是叭噠叭噠地?fù)]動著手。當(dāng)稍微間歇一下之后,就把沒有去向的手指從嘴里抽出來,又開始揮動起來。

  過去只要嬰兒一這樣做,父母就給糾正過來而把手放到恰當(dāng)?shù)牡胤健?墒牵瑡雰簩ψ约旱幕顒雍茏孕哦鴪猿肿约旱牧?。她小心地把拇指從臉頰上放開,然后放到嘴里去。這是她在已經(jīng)學(xué)會的活動的基礎(chǔ)上又加上了新的動作。這種有目的的動作,如果沒有新的自信和很大的努力是完不成的。由此可知,思維能力和性格的協(xié)調(diào)發(fā)展會促進(jìn)嬰兒的成長發(fā)育。

  為了了解嬰兒吃手指的進(jìn)步程度,可以做以下試驗。

  當(dāng)把要兒的手從嘴里拿出來時,看他是否會很快放進(jìn)嘴里,還是沒有把握笨拙地放進(jìn)嘴里去呢?是否會頭部不動光是讓手去移動呢?

  是否會等不及了,頭部也轉(zhuǎn)向手的方向?可用嬰兒的左右兩只手進(jìn)行試驗,同時也可以了解左右兩只手吃手指的發(fā)展情況是否一致。

  如果能做封這些,就說明掌握了手與嘴的協(xié)調(diào)動作。如果父母將要兒的手放進(jìn)嘴里,嬰兒就會感到父母的手是累贅。因此,嬰兒自己能作的事,沒有必要由父母幫助去做。

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