根據(jù)一歲以內(nèi)嬰兒的發(fā)展情況,父母和保教人員首先要注意嬰兒的身體健康,其次是要積極創(chuàng)造條件,組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)來促進(jìn)嬰兒的心理發(fā)展。
1、要精心撫育,保證營養(yǎng),促進(jìn)嬰兒身心健康。嬰兒如果沒有媽媽精心撫養(yǎng),這個(gè)非常脆弱的新生兒是難以生存下去的。這個(gè)時(shí)期嬰兒的生長發(fā)育是極快的,必然要消耗大量的營養(yǎng)物質(zhì)。這時(shí),如果營養(yǎng)跟不上,不僅會影響到嬰兒的生長發(fā)育,而且對其智力的發(fā)展影響也極大。有些研究材料認(rèn)為,如果在兒童發(fā)育期間,缺乏蛋白質(zhì);會對其智力發(fā)展造成災(zāi)難性的影響,甚至還會把這種缺陷傳給其后代。這就向父母和保教工作者提出一個(gè)極為重要的問題——應(yīng)該保證嬰兒的營養(yǎng),讓嬰兒吃飽、吃好,保證其身心健康地發(fā)展。
2、嚴(yán)格規(guī)定和執(zhí)行適合于嬰兒的生活制度,使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。父母和保教人員要按時(shí)給孩子喂奶,保證孩子的營養(yǎng)需要。吃飽以后讓孩子玩一會兒就睡覺。兩三個(gè)月以后,一般的孩子都不大哭鬧了。如果在沒有到吃奶的時(shí)間哭,醒來時(shí)情緒不好,或是在睡覺中驚醒,大多是由于沒有嚴(yán)格執(zhí)行生活制度造成的。
3、積極促進(jìn)嬰兒視覺,聽覺和動(dòng)作的發(fā)展。從嬰兒出生的第一個(gè)月起,就可以在他的小床上方掛一些彩色的玩具,搖動(dòng)時(shí)能夠發(fā)出聲音更好。第二個(gè)月的嬰兒,可以鍛煉他的俯臥和扶著嬰兒的腋下練習(xí)一起一蹲的動(dòng)作。六七個(gè)月或九十個(gè)月的嬰兒應(yīng)該開始爬行或是扶著東西邁步了。如果嬰兒還不會做這些動(dòng)作,父母或保教人員就應(yīng)該讓嬰兒在于凈的地板上爬來爬去,在離嬰兒不遠(yuǎn)的地方放些顏色鮮明的、能夠發(fā)響的玩具,吸引嬰兒爬過去或走過去,促進(jìn)動(dòng)作的發(fā)展。
近年來,有些托兒所開始推廣嬰兒體操。嬰兒體操分為被動(dòng)操與主動(dòng)操兩種。被動(dòng)操適用于六個(gè)月以內(nèi)的嬰兒。由保教人員手扶著嬰兒的肢體,有節(jié)奏地活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。主動(dòng)操適用于六個(gè)月至一周歲的嬰兒。在保教人員的扶助下,使嬰兒主動(dòng)做一些簡單的體操動(dòng)作,達(dá)到鍛煉身體,促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的目的。
推廣嬰兒體操還可以增進(jìn)嬰兒和成人的接觸,使孩子身心愉快,有利于語言的發(fā)展。
4、積極促進(jìn)嬰兒語言的發(fā)展。從初生起父母就要注意跟孩子說話,這是為他的語言發(fā)展作準(zhǔn)備。四個(gè)月開始,就可以教嬰兒發(fā)音,使他的發(fā)音器官逐漸得到鍛煉。父母和保教人員應(yīng)該多與嬰兒說話,因?yàn)閶雰罕仨殢某扇四抢飳W(xué)習(xí)語言。為了發(fā)展嬰兒的語言,父母或保教人員給嬰兒洗臉,喂奶時(shí)都可以說出和這些動(dòng)作有關(guān)的名稱。在替嬰兒穿衣服時(shí)就可以叫他伸出手來,給他穿褲子時(shí)叫他伸出腳來,這些詞和一定的動(dòng)作聯(lián)系起來,就可以使嬰兒了解這個(gè)詞的意思了。在父母和保教人員的正確教育下,一歲的嬰兒就能按照成人的問話,指出身體的各部分。同樣,父母和保教人員給嬰兒玩具時(shí),應(yīng)該告訴他這是“娃娃”,那是“小車”。教,嬰兒說話,要從教會嬰兒認(rèn)識日常所接觸到的東西開始。
嬰兒是模仿成人的語言的,因此,父母或保教人員在對嬰兒講話的時(shí)候,要注意語法和發(fā)音的正確性。
5、注意培養(yǎng)嬰兒的良好情緒。由于嬰兒的機(jī)體和神經(jīng)系統(tǒng)、特別是大腦的機(jī)能一天一天的增強(qiáng),每天醒著的時(shí)間逐漸增加,睡眠的時(shí)間漸漸減少。一周歲時(shí),每天醒著的時(shí)間可以達(dá)到7—8個(gè)小時(shí)。嬰兒積極活動(dòng)的時(shí)間增多,父母和保教人員要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,經(jīng)常引起嬰兒天真快樂的反應(yīng)。但是,要避免不合理的逗引和戲弄,既不要使嬰兒過度興奮,也不要使他經(jīng)常處于抑制狀態(tài)。要使嬰兒常常處于舒適愉快的情緒狀態(tài)之中。