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幼兒自尊心發(fā)展的兩種不良偏向

本文Tag標簽:兒童自尊心??

  自尊心主要表現(xiàn)為獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨立和自由等方面的愿望。一個具有足夠自尊的人總是更有信心、更有能力,也更有效率。然而當他缺乏自尊時,他就會感到自卑、失望。近年來,不少家長和教師已經(jīng)意識到自尊心對幼兒發(fā)展的影響,并且注重在幼兒的日常行為中培養(yǎng)他們的自尊心。然而幼兒的自尊心在發(fā)展過程中常常會出現(xiàn)以下兩種偏向:

  1.幼兒的自尊心不足

  對自己抱有負面看法的幼兒,會覺得自己事事不如人,甚至會產(chǎn)生自輕自賤的行為。他們一般活動動機性不強,沒有明顯的上進心,對自己的失敗也常認為是自己缺乏能力的結(jié)果,有較強的自卑心理。個別幼兒對失敗的內(nèi)心體驗有時會表現(xiàn)出一種麻木,對來自外界的評價表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心的態(tài)度。

  2.幼兒的自尊心“過剩”

  自尊心“過剩”(或稱自以為是、自負)的幼兒往往對自我的評價過高,有時會有自高自大的心理表現(xiàn)。在集體中,他們會表現(xiàn)得有點孤芳自賞、不合群,對來自他人的評價反應(yīng)比較敏感,渴望獲得別人的肯定與贊揚,有較強的好勝心理,但耐挫力不夠強,遇到挫折時會產(chǎn)生苦悶心理,對失敗充滿恐懼,好勝心強,從而出現(xiàn)自尊偏差。

  從根本上來說,幼兒自尊心方面的兩種偏向均失之于自我意識的偏頗。第一種偏向是因幼兒對自己評價不足而產(chǎn)生的一種消極自我情感體驗,由此而導致了他們在行為上的退縮;第二種偏向則是因幼兒對自己估計得過高、不切實際而產(chǎn)生的一種“超積極”(亦為消極)自我情感體驗,由此而導致了他們的盲目自尊。

  一旦幼兒建立起比較穩(wěn)定的積極的自我意識,往往也就形成了初步的自尊心。達時還不熊搏以輕心,應(yīng)該注意保護孩子的自尊心,并加以正確的引導。如此看來,只有讓孩子確立一種積極、務(wù)實的自我意識,才能夠使他們擁有健康的自尊心。

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